浙大城市学院河北录取分数线 2024排名多少可以上

更新时间：2024-04-25 08:59:46 来源：高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师，浙大城市学院河北录取分数线是多少分，在河北的考生排名最低需要多少才可以上浙大城市学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的浙大城市学院在河北最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

一、浙大城市学院河北最低录取分数线是多少

从浙大城市学院在河北的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在518分至561分，录取位次在73534 至10139区间,河北的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考浙大城市学院。

1、浙大城市学院在河北2022年历史最低录取分数线是549分，最低录取排名位次在11857名;

2、浙大城市学院在河北2021年历史最低录取分数线是554分，最低录取排名位次在11751名;

3、浙大城市学院在河北2022年物理最低录取分数线是532分，最低录取排名位次在56540名;

4、浙大城市学院在河北2021年物理最低录取分数线是536分，最低录取排名位次在54791名;

5、浙大城市学院在河北2020年理科最低录取分数线是568分，最低录取排名位次在55398名;

二、浙大城市学院在河北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、浙大城市学院在河北2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	河北	-	历史	本科	549	11857	10
2022	河北	-	物理	本科	532	56540	35

2、浙大城市学院在河北2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	河北	-	历史	本科	554	11751	10
2021	河北	-	物理	本科	536	54791	35

3、浙大城市学院在河北2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	河北	-	理科	本科	568	55398	33
2020	河北	-	文科	本科	569	10139	12

4、浙大城市学院在河北2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	河北	-	理科	本二	518	73534	30
2019	河北	-	文科	本二	560	14653	15

5、浙大城市学院在河北2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	河北	-	理科	本二	523	72325	30
2018	河北	-	文科	本二	561	16937	15

四川高考多少分可以上浙大城市学院 2023招生人数和最低分

浙大城市学院云南录取分数线 2023排名多少可以上

新疆高考多少分可以上浙大城市学院 2023招生人数和最低分

浙大城市学院在贵州招生人数和招生计划 2023年多少人

浙大城市学院在云南招生人数和招生计划 2023年多少人

浙大城市学院湖南录取分数线 2023排名多少可以上

河南高考多少分可以上浙大城市学院 2023招生人数和最低分

浙大城市学院在四川招生人数和招生计划 2023年多少人

浙大城市学院江苏录取分数线 2023排名多少可以上

浙大城市学院广西录取分数线 2023排名多少可以上

2023浙大城市学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

浙大城市学院全国最新排名,2023年浙大城市学院排名

三、浙大城市学院学校最新介绍

兴学源起。浙大城市学院是一所经国家教育部批准，由杭州市人民政府举办的全日制公办普通本科高等学校。其前身为创建于1999年的浙江大学城市学院。2020年6月，杭州市人民政府与浙江大学签署合作协议，超常规支持浙大城市学院十年创百强跨越发展。办学规模。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州，毗邻世界文化遗产京杭大运河。校园占地1000余亩，校舍面积51万余平方米，与未来城市实践区相适应的千余亩新增校区正在选址规划中。设有计算机与计算科学学院等11个学院和浙大城市学院怀卡托大学联合学院等1个中外合作办学机构（学院），42个本科专业涵盖经、法、文、历史、理、工、医、管、艺术等九大学科门类。现有全日制本科生11100余名，与浙江大学等联合培养硕士研究生290余名。建有一支由院士领衔，国家级和省级优秀教师为骨干的学缘结构优化的师资队伍，计有教职员工1000余名，专任教师中具有高级技术职务者比例近50%。人才培养。学校秉承求是创新精神，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”，着力培养具有社会责任感和较强社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、。