内蒙古建筑职业技术学院在河北招生人数和招生计划 2023年多少人

一、内蒙古建筑职业技术学院在河北招生计划和人数统计表

1、内蒙古建筑职业技术学院在河北的建筑工程技术专业招生人数为3人;

2、内蒙古建筑职业技术学院在河北的工程造价专业招生人数为1人;

3、内蒙古建筑职业技术学院在河北的给排水工程技术专业招生人数为1人;

4、内蒙古建筑职业技术学院在河北的电气自动化技术专业招生人数为1人;

5、内蒙古建筑职业技术学院在河北的工程造价专业招生人数为1人;

6、内蒙古建筑职业技术学院在河北的电气自动化技术专业招生人数为1人;

二、内蒙古建筑职业技术学院在河北高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年内蒙古建筑职业技术学院在河北的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
建筑设计	河北	2022 / 专科	07	1	物理+不限	物理
风景园林设计	河北	2022 / 专科	08	1	物理+不限	物理
建筑工程技术	河北	2022 / 专科	09	3	物理+不限	物理
工程造价	河北	2022 / 专科	10	1	物理+不限	物理
市政工程技术	河北	2022 / 专科	11	1	物理+不限	物理
给排水工程技术	河北	2022 / 专科	12	1	物理+不限	物理
电气自动化技术	河北	2022 / 专科	13	1	物理+不限	物理
建筑设计	河北	2022 / 专科	01	1	历史+不限	历史
风景园林设计	河北	2022 / 专科	02	1	历史+不限	历史
工程造价	河北	2022 / 专科	03	1	历史+不限	历史
市政工程技术	河北	2022 / 专科	04	1	历史+不限	历史
给排水工程技术	河北	2022 / 专科	05	1	历史+不限	历史
电气自动化技术	河北	2022 / 专科	06	1	历史+不限	历史

2、2021年内蒙古建筑职业技术学院在河北的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
工程测量技术	河北	2021 / 专科	01	1	历史+不限	历史
测绘地理信息技术	河北	2021 / 专科	02	1	历史+不限	历史
建筑设计	河北	2021 / 专科	03	1	历史+不限	历史
建筑室内设计	河北	2021 / 专科	04	1	历史+不限	历史
建筑电气工程技术	河北	2021 / 专科	05	1	历史+不限	历史
建设工程管理	河北	2021 / 专科	06	1	历史+不限	历史
工程测量技术	河北	2021 / 专科	07	1	物理+不限	物理
测绘地理信息技术	河北	2021 / 专科	08	1	物理+不限	物理
建筑设计	河北	2021 / 专科	09	1	物理+不限	物理
建筑室内设计	河北	2021 / 专科	10	1	物理+不限	物理
地下与隧道工程技术	河北	2021 / 专科	11	1	物理+不限	物理
建筑电气工程技术	河北	2021 / 专科	12	1	物理+不限	物理
建设工程管理	河北	2021 / 专科	13	1	物理+不限	物理
机电一体化技术	河北	2021 / 专科	14	1	物理+不限	物理
电气自动化技术	河北	2021 / 专科	15	1	物理+不限	物理

3、2020年内蒙古建筑职业技术学院在河北的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
建筑工程技术	河北	2020 / 专科	07	2	-	理科
建筑设计	河北	2020 / 专科	08	1	-	理科
工程造价	河北	2020 / 专科	09	1	-	理科
道路桥梁工程技术	河北	2020 / 专科	10	1	-	理科
给排水工程技术	河北	2020 / 专科	11	1	-	理科
会计	河北	2020 / 专科	12	1	-	理科
计算机网络技术	河北	2020 / 专科	13	1	-	理科
云计算技术与应用	河北	2020 / 专科	14	1	-	理科
建筑设计	河北	2020 / 专科	01	1	-	文科
城乡规划	河北	2020 / 专科	02	1	-	文科
工程造价	河北	2020 / 专科	03	1	-	文科
道路桥梁工程技术	河北	2020 / 专科	04	1	-	文科
给排水工程技术	河北	2020 / 专科	05	1	-	文科
会计	河北	2020 / 专科	06	1	-	文科

1、内蒙古建筑职业技术学院云南录取分数线 2023排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，内蒙古建筑职业技术学院云南录取分数线是多少分，在云南的考生排名最低需要多少才可以上内蒙古建筑职业技术学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的内蒙古建筑职业技术学院在云南最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、内蒙古建筑职业技术学院云南最低录取分数线是多少从内蒙古建筑职业技术学院在云南的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在25...查看更多

2、内蒙古建筑职业技术学院山东录取分数线 2023排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，内蒙古建筑职业技术学院山东录取分数线是多少分，在山东的考生排名最低需要多少才可以上内蒙古建筑职业技术学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的内蒙古建筑职业技术学院在山东最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、内蒙古建筑职业技术学院山东最低录取分数线是多少从内蒙古建筑职业技术学院在山东的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在19...查看更多

3、吉林高考多少分可以上内蒙古建筑职业技术学院 2023招生人数和最低分

一、吉林高考多少分可以上内蒙古建筑职业技术学院附招生人数 1、2022年吉林高考理科类考生要想上内蒙古建筑职业技术学院，所需的最低录取分数线为301分，对应的最低录取位次是68580名，招生录取人数为3人; 2、2021年吉林高考理科类考生要想上内蒙古建筑职业技术学院，所需的最低录取分数线为230分，对应的最低录取位次是65916名，招生录取人数为2人; 3、2020年吉林高考理...查看更多

4、内蒙古建筑职业技术学院在新疆招生人数和招生计划 2023年多少人

一、内蒙古建筑职业技术学院在新疆招生计划和人数统计表1、内蒙古建筑职业技术学院在新疆的测绘地理信息技术专业招生人数为1人;2、内蒙古建筑职业技术学院在新疆的园林工程技术专业招生人数为1人;3、内蒙古建筑职业技术学院在新疆的园林工程技术专业招生人数为1人;4、内蒙古建筑职业技术学院在新疆的城乡规划专业招生人数为1人;5、内蒙古建筑职业技术学院在新疆的市政工程技术专业招生人数为1人;6、内蒙古建筑职业...查看更多

5、贵州高考多少可以上内蒙古建筑职业技术学院 2023招生人数和最低分

一、贵州高考多少分可以上内蒙古建筑职业技术学院附招生人数 1、2022年贵州高考理科类考生要想上内蒙古建筑职业技术学院，所需的最低录取分数线为233分，对应的最低录取位次是204871名，招生录取人数为34人; 2、2021年贵州高考理科类考生要想上内蒙古建筑职业技术学院，所需的最低录取分数线为287分，对应的最低录取位次是188168名，招生录取人数为27人; 3、2020年贵...查看更多

6、内蒙古建筑职业技术学院宿舍条件怎么有没有独立卫生间(内部图片)

一、内蒙古建筑职业技术学院宿舍条件学校共有11栋宿舍楼，为上下铺。宿舍为8人间、6人间、4人间，不同院系不同分配。二、内蒙古建筑职业技术学院简介内蒙古建筑职业技术学院（Inner Mongola Techical College Of Construction）位于内蒙古呼和浩特市回民区，是内蒙古自治区唯一独立设置的建筑类高等院校。2004年10月，学院被教育部、建设部确定为国家建设行业技能型紧缺...查看更多

7、2023年内蒙古建筑职业技术学院高考录取结果和通知书什么时候公布查询(附查询入口)

高考志愿填报结束后，报考内蒙古建筑职业技术学院的考生都想要了解，今年的高考录取结果什么时候出来，录取通知书什么时候发放，本文北文网小编帮大家整理了关于内蒙古建筑职业技术学院录取通知书和录取结果的相关信息，可供大家参考。一、内蒙古建筑职业技术学院高考录取结果和通知书什么时候公布查询内蒙古建筑职业技术学院高考录取结果会在志愿填报结束后的7-10天内公布录取结果，考生可以在学校官网查询录取状态。等录取结...查看更多

三、内蒙古建筑职业技术学院的最新学校简介

内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治区唯一独立设置的建筑类高等院校，学校前身为始建于1956年的国家城市建设部呼和浩特市城市建设工程学校。1958年，学校升格举办本科层次教育，更名为内蒙古建筑学院。1961年，由于经济等原因自治区政府决定进行院校调整，将内蒙古建筑学院又恢复为中专建制，更名为内蒙古建筑学校。文革结束恢复高考后，1979年，经原国家教委和自治区人民政府批准，学校在工业与民用建筑、建筑学、采暖通风和建筑企业管理等专业举办本科层次教育，连续培养了6届本科毕业生。1994年，学校被教育部评为全国六所建筑类重点中专学校之一。1999年7月，经教育部和自治区人民政府批准，独立升格为普通高等学校，更名为呼和浩特职业技术学院，隶属关系由自治区建设厅调整到自治区教育厅。2002年3月，学校更名为内蒙古建筑职业技术学院，同年自治区政府决定将内蒙古建筑工程技工学校并入学院。近年来，在自治区党委、政府坚强领导和自治区高校工委、教育厅直接领导下，在社会各界的关心支持下，学校在办学能力、教学质量、管理水平、专业建设、招生就业、学生教育、社会服务等