关于母亲的话作文汇编五篇

母亲的话作文 篇1

　　“负责”在品格教育中的意涵是什么？以做事态度而言就是，有始有终。今日事今日毕；就生活中好自己份内的是就是负责的行为，像是养成良好的生活习惯，就是最好的负责表现；如果因为你的行为而造成别人的不便或困扰，就不能算是负责的行为。负责不仅是责任的赋予，更是培养良好生活习惯的的基础。

　　就好比如说，一个小故事里的格里，在放学时，格里乱跑乱跳的，撞到了他的同学马克，马克就很用力的回推他，然后格里踢了他一脚，结果马克就哭了，老师就开始念格里了。他的母亲把事情搞懂后，就和格里说：“难道你一点责任感都没有吗？”格里刚开始一职说是他先推的，但后来他的母亲就跟他说：“只要你不要跑乱跳，你就不会撞到马克，马克也不会推你”，格里后来就没声音了，最后他的母亲说了一句很重要的话："你的学会对自己负责"！！后来格里就说我知道了。这篇小故事就是告诉我们要对自己的.行为负责。

　　负责的态度与行为的培养，是需靠日常生活小事累积；也可以透过课程活动体验与实践，进而省思自我行为形成品格的特质。就好比如说；人生是自己的责任不是父母的事；明白凡事必须为自己负责，他会为自己努力多少，就能估算收获有多少。只要了解这些，其实我们也能做到负责这项品格。

母亲的话作文 篇2

　　母亲常常能说出一些很有道理的话来，在心中我牢记着母亲的三句话。

　　小时候，我吃饭时每天会把一只脚放在两个凳子脚中间的那个木档上，另一只脚抖着，一手放在大腿上，一手拿筷。就这样吃饭，我妈妈看见了立即会制止我让我把脚放下来，手放在碗边，让我别弯着腰要我端端正正坐着吃饭，再来一句：“坐要有坐相。”走路时我低着头，脚趾头不怎么落地，一点一点的，手摇来摇去，大摆大摇地走着。这个时候背后总有一只手把我的腰扶挺直，轻轻地按我的肩，让我用后脚跟落地，嘴里说出一句：“站要有站相。”没错，那又是我的妈妈。所以现在当我坐或站的不端正时，耳边会时时想起母亲的那句话，坐要有坐相，站要有站相。

　　周末，妈妈休息时会偶尔出去和朋友喝喝茶打打麻将什么的，家里只有我和一个中风的奶奶（因为奶奶在我很小的时候就生病中风了，然而在几年前又一次发作）。当我打电话给妈妈我们中饭吃什么的时候，妈妈会说：“以前你外公外婆不在家的时候，都是妈妈和舅舅自己动手做饭吃的，有句话说的好’穷人孩子早当家’，你让你奶奶指挥，你自己动手做饭。”所以现在只要妈妈不在家，我就会去买些菜来做，现在的我已经会做饭了，多亏妈妈的话“穷人孩子早当家”，让我有了现在的独立性。

　　有一次妈妈让我扫地，我拿起扫把，呼呼作响，扫了一下，没往凳子下面打扫。扫完，交差。妈妈在旁，就来了一句：“‘洗脸洗个鼻头梁，扫地扫个地中央’就是你”。种种事件，我现在也懂得了，做事要做认真，要做全，不能马马虎虎。

　　母亲的三句话，是我一生的财富。

　　世上的妈妈都是一样的，唠叨声一样喋喋不休，母爱一样源源不断，我们在唠叨声中学会成长，我们在唠叨声中感受到了浓浓的爱。

母亲的话作文 篇3

　　感谢妈妈您这十几年的照料，您一如既往的照顾我，从来不说一声辛苦，您对我的爱，就像是世界上最结实牢固的胶水，黏黏的，不要求回报。妈妈这就是你对我的爱，伟大的母爱。

　　妈妈您的手粗糙了，却没听到您抱怨一声。因为您每天要帮我洗衣服，洗碗，还要拖地、做饭。乱七八糟的房间，被妈妈的手一整理，就变得一尘不染，所以您那双光滑的手，变得粗糙了。

　　妈妈您平时不爱唠叨，可您对我却总爱唠唠叨叨的，有时候，你唠叨我几句，我就和您顶嘴，因为您得话很烦，说了一遍又一遍，听的我耳朵都起老茧了。可是，有一次，让我觉得您唠叨的并不是废话，而是叮咛：那天和往常一样，在我耳旁响起了再也熟悉不过的“旋律”，“靖，书本带好了么，口风琴带好了么？”我没看，直接说了一句：“好了”。当要上音乐课时，我发现口风琴没带，我急得像热锅上的蚂蚁一样，后悔没听妈妈的话。这时妈妈急冲冲地将口风琴给我送来，原来妈妈送完我回家之后，发现我没有带，所以就连忙给我送来了。

　　妈妈您真好。有了你，我是世界上最幸福的小孩！

母亲的话作文 篇4

　　妈妈，虽然我在一天天地长大，可成长的快乐却一天天地减少。您知道为什么吗？因为您对我的态度和以前截然不同了。

　　就拿最近的期中考试来说吧，这一次我的成绩是很不理想，这要是在以前，您总会安慰我说：“不要紧，胜败乃兵家常事。”可这次却不同了，您一见成绩就大发雷霆。我委屈地哭着说：“妈妈，以…以前不也有个这种情况吗？您…您不是…不是总安慰我吗？这次怎么……”

　　没等我说完，您已经发火了：“以前是以前，以前你还小，现在都多大了！是五年级的学生了！你太让我失望了！”

　　妈妈，您知道吗？您批评我，我能理解，可您说的话太伤我的心了。

　　从那以后，我虽然一直在努力，可成绩始终没有好转，心里也一直是闷闷不乐。

　　妈妈，您发现了吗？我很怕您，怕您喋喋不休的批评，怕您高嗓音吼叫。因为高度紧张，学习难以静心，更不用说提高学习成绩了。

　　妈妈，我多么希望您能像以前那样，对我多一些理解，多一些鼓励，让我充满自信。

　　妈妈，我真的难以和您面对面的交流，只好将要说的话写在纸上放到您的休息地，希望您能理解我！

母亲的话作文 篇5

　　二月河幼年时憨厚、讷言，在某些方面还有点反应迟钝。

　　二月河的父母都是从战争年代过来的人，对待孩子的学习成绩不那么苛刻。父母下了班在门前空地上洗衣、种菜、栽树，十来岁的二月河壮实有劲，一手提一桶水，干得很欢。父母看在眼里，喜在心头：只要孩子健康成长，其他都不重要。

　　二月河懊恼自己的学习成绩，苦恼地问母亲：“我是不是天生就比别人笨？”

　　母亲说：“儿子，你有力气，能帮助爸爸妈妈提水、浇花、洗衣，这就是你的优势，你比别人健康、强壮。”说着，母亲把二月河领到院子的花圃。

　　父亲凌尔文特别钟爱园艺，在自家院子建起花圃，他们家院子里一年到头开着不同时令的花。春天，父亲会带二月河到野外，不是赏春踏青，而是去寻找嫁接菊花的母本——黄蒿和野艾，移回来，密集地栽在苗圃里，长大了嫁接菊花。到秋天，一盆菊花可以开出五六种颜色的花。还有扦插的各种树苗，果树中的桃树、杏树、梨树、无花果，花木中的月季、桂花、松枝、小柏枝等。他的嫁接技术很好，靠接、枝接、劈接、芽接，没有他不会的，他只要接，准活。

　　许多年后，电视台报道一则消息，说西红柿和土豆嫁接成功：上头结西红柿，土里结土豆。二月河与妹妹看了这则报道都笑了，因为几十年前父亲试着嫁接这两样，每次都成功，只不过嫁接后土豆长不大，西红柿像葡萄，就顺手拔掉扔了。父亲培育的桂花尤其好：把桂枝皮削掉半边，用塑料袋包上湿土，严严实实扎起，第二年春天，把原枝的下部剪断，一株新桂花树就诞生了。桂花是丛生，要想长成桂花树，也得嫁接。选择一棵冬青幼苗，再从旁扦插上桂枝，成活后与冬青靠接，就是一株亭亭玉立的桂花树苗。

　　在花圃前，母亲指着那些青翠欲滴的果木，语重心长地对二月河说：“娃，你仔细看看这些树木瓜果，记住三句话。

　　一是丝瓜、豆荚长得快，一晚上就能长一大拃；水杉长得慢，但最后长得高、长得壮的是水杉。人不怕成长慢，只怕不努力。

　　二是丝瓜、豆荚尽管长得长，却靠攀附树木，没有对别的树木的攀爬，它就长不成。人不要靠攀附别人，得靠自己。

　　三是桂花不嫁接，就会丛生，长不成大树，嫁接后，才能长成桂花树。人要学习，通过学习，去转换自己，发展自己。”

　　母亲的这三句话，让二月河受益终生。无论是在学校还是在部队，无论是钻山洞建国防工程还是下煤窑挖煤，他都没怨天尤人，哀叹命运不济，而是擦亮心中的理想，坚持不懈，最终厚积薄发，成为有名的作家。