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广州大学在湖北招生人数和招生计划 2024年多少人

更新时间:2024-05-02 07:29:42 来源:高考在线

一、广州大学在湖北招生计划和人数统计表

1、广州大学在湖北的经济学((办学地点校区二))招生人数为4人;

2、广州大学在湖北的社会学((办学地点校区二))招生人数为4人;

3、广州大学在湖北的数学与应用数学((办学地点大学城校区))招生人数为3人;

4、广州大学在湖北的光电信息科学与工程((办学地点大学城校区))招生人数为3人;

5、广州大学在湖北的遥感科学与技术((办学地点大学城校区))招生人数为4人;

6、广州大学在湖北的建筑学((办学地点大学城校区)(学制五年))招生人数为4人;

广州大学在湖北招生人数和招生计划 2024年多少人

二、广州大学在湖北高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年广州大学在湖北的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
经济学 ((办学地点校区二)) 湖北 2022 / 本科 01 4 历史+不限 历史
社会学 ((办学地点校区二)) 湖北 2022 / 本科 02 4 历史+不限 历史
工商管理 ((办学地点校区二)) 湖北 2022 / 本科 03 4 历史+不限 历史
数学与应用数学 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2022 / 本科 04 3 物理+不限 物理
光电信息科学与工程 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2022 / 本科 05 3 物理+不限 物理
机器人工程 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2022 / 本科 06 3 物理+不限 物理
遥感科学与技术 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2022 / 本科 07 4 物理+不限 物理
建筑学 ((办学地点大学城校区)(学制五年)) 湖北 2022 / 本科 08 4 物理+不限 物理

2、2021年广州大学在湖北的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
数学与应用数学 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2021 / 本科 04 3 物理+不限 物理
光电信息科学与工程 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2021 / 本科 05 3 物理+不限 物理
机器人工程 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2021 / 本科 06 3 物理+不限 物理
遥感科学与技术 ((办学地点大学城校区)) 湖北 2021 / 本科 07 4 物理+不限 物理
建筑学 ((办学地点大学城校区)(学制五年)) 湖北 2021 / 本科 08 4 物理+不限 物理
经济学 ((办学地点校区二)) 湖北 2021 / 本科 01 4 历史+不限 历史
社会学 ((办学地点校区二)) 湖北 2021 / 本科 02 4 历史+不限 历史
工商管理 ((办学地点校区二)) 湖北 2021 / 本科 03 4 历史+不限 历史

3、2020年广州大学在湖北的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
经济学 湖北 2020 / 本一 01 4 - 文科
社会学 湖北 2020 / 本一 02 4 - 文科
工商管理 湖北 2020 / 本一 08 4 - 文科
地理科学 湖北 2020 / 本一 03 4 - 理科
材料科学与工程 湖北 2020 / 本一 04 3 - 理科
光电信息科学与工程 湖北 2020 / 本一 05 3 - 理科
机器人工程 湖北 2020 / 本一 06 3 - 理科
建筑学 ((5年)) 湖北 2020 / 本一 07 4 - 理科
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三、广州大学的最新学校简介

大学与城市共生共荣共成长。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学,于2000年合并组建,有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇,坚持“四个面向”(面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康),深化与广州和粤港澳大湾区“三个对接”(对接高质量发展、对接创新驱动、对接扩大开放),聚焦新工科、新师范、新文科建设,积极探索新医科发展,是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。学校现有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”,在校全日制本科生30250人,硕士和博士研究生6951人。学校学科门类齐全、综合性强,设有24个专业学院,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有10个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点,4个博士后科研流动站,36个学术型硕士学位授权点,27个硕士专业学位授权点。2021年本科招生专业71个,其中理工类专业39个、人文社科类专业24个、艺术类专业8个。学校坚持人才强校,通过培育与引进并举