很多考生都在向高考在线徐老师，郑州商学院江苏录取分数线是多少分，在江苏的考生排名最低需要多少才可以上郑州商学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的郑州商学院在江苏最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、郑州商学院江苏最低录取分数线是多少
从郑州商学院在江苏的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在291分至291分，录取位次在148801 至45095区间,江苏的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考郑州商学院。
1、郑州商学院在江苏2022年历史最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在52363名;
2、郑州商学院在江苏2021年历史最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在53160名;
3、郑州商学院在江苏2022年物理最低录取分数线是453分，最低录取排名位次在148801名;
4、郑州商学院在江苏2021年物理最低录取分数线是446分，最低录取排名位次在135147名;
5、郑州商学院在江苏2020年理科最低录取分数线是320分，最低录取排名位次在139846名;
二、郑州商学院在江苏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、郑州商学院在江苏2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 477 | 52363 | 8 |
| 2022 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 453 | 148801 | 12 |
2、郑州商学院在江苏2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 480 | 53160 | 8 |
| 2021 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 446 | 135147 | 7 |
3、郑州商学院在江苏2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | - | 理科 | 本二 | 320 | 139846 | 6 |
| 2020 | 江苏 | - | 文科 | 本二 | 299 | 45095 | 6 |
4、郑州商学院在江苏2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江苏 | - | 理科 | 本二 | 311 | 142388 | 6 |
| 2019 | 江苏 | - | 文科 | 本二 | 291 | 47572 | 6 |
5、郑州商学院在江苏2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江苏 | - | 理科 | 本二 | 291 | 138195 | 4 |
| 2018 | 江苏 | - | 文科 | 本二 | 291 | 48012 | 4 |
三、郑州商学院学校最新介绍
郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院；2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院；2018年11月，更名为郑州商学院。2021年1月，学校顺利通过了本科教学工作合格评估，标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。建校以来，学校坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立立德树人根本任务，遵循高等教育规律，以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训，秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神，坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。董事长王育华女士完全继承创办人的办学理念，秉承创办人办学初心，坚定不移地选择非营利性办学模式，提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求，为学校发展树立了目标、指明了方向。近年来，学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略。
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