2021教师简历模板范本1
基本信息
姓名:___
性别:女
出生年月:19__-__-__
民族:汉族
学历:本科
现居住地:__省-__市
工作年限:应届毕业生
联系电话:___________
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:中小学语文教师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:
期望月薪:面议
语文素养
1、热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2、对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1、“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2、“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法:
1、诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2、回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的。悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历:
20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年级语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金
2021教师简历模板范本2
姓名:
国籍:中国
目前所在地:广州
民族:汉族
户口所在地:广州
身材:160cm50kg
婚姻状况:未婚
年龄:23岁
培训认证:
诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:心理教师
工作年限:1年
职称:无职称
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:2000——3500希望工作地区:广州深圳珠海
个人工作经历:公司名称:广州文化公园起止年月:2008-08~2009-03
公司性质:事业单位所属行业:文化,艺术
担任职务:
工作描述:
离职原因:
教育背景
毕业院校:华南师范大学音乐学院
学历:本科
毕业日期:2007-07-01
所学专业一:音乐学
所学专业二:
受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
2003-092007-09华南师范大学音乐学音乐学学位
语言能力
外语:英语良好
国语水平:优秀粤语水平:良好
工作能力及其他专长
1、可担任中小学音乐教学。
2、可组织学校管乐队、民乐队训练、演出。
3、可组织音乐会的演出。
专长:
从小学习声乐、钢琴、舞蹈,之后跟随湖南歌舞剧院民乐团团长李磊女士学习古筝。
详细个人自传
本人工作勤恳、心态调整快、喜欢有些挑战的工作。性格比较随和,喜欢与各种人交流学习。展望未来生活,始终充满着信心和勇气,这就是音乐熏陶带给我音乐般的气质。在音乐的二度创造过程中虽然汗水总比掌声多,但我非常满足地享受着这过程中的一切。就象工作和生活中带给我的一样。希望在未来职业生涯中有新的尝试,有所突破。
个人联系方式
通讯地址:
联系电话:__________家庭电话:
手机:QQ号码:
电子邮件:
2021教师简历模板范本3
基本信息
姓名:___性别:男
婚姻状况:未婚民族:汉
户籍:__年龄:28
现所在地:__身高:178cm
联系电话:135_______电子邮箱:
求职意向
希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)
工作年限:职称:无职称
期望月薪:面议
求职类型:全职
到岗时间:随时
工作经历
20__-06~20__-09,__天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。
教育背景
毕业院校:__大学
学历:本科
获得学位:学士学位
毕业日期:20__-07
专业一:音乐学
专业二:电脑音乐
语言能力
外语:英语一般
国语水平:良好
粤语水平:一般
获奖情况
20__.11在____大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖。
20__.6通过国家普通话二级乙等考试。
20__.10在____大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。
专业能力
1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo。
2、熟悉录音前期后期。
3、精通键盘,擅长做轻音乐。
自我评价
本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!
2021教师简历模板范本4
姓名:国籍:中国
目前所在地:广州民族:汉族
户口所在地:广东省身材:166cm52kg
婚姻状况:已婚年龄:38岁
培训认证:诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:语文教师
工作年限:14职称:中级
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:2000--3500希望工作地区:广州
个人工作经历:
公司名称:重庆市一级重点中学起止年月:
公司性质:所属行业:
担任职务:高中语文教师
工作描述:1994年带第一界初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
1997年带第二界初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。
2000年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。
2001高2004级高中语文教学工作。
2004年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。
2005年连挑重担,留任高三,继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。
2006年在领导的充分信任下,继续留任高三。连续三年的高考备考工作,使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。
2007年开始梳理教学的得与失。接手高2009级的语文教学工作,至今。
2008年丈夫因工作缘由,调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。
离职原因:
教育背景
毕业院校:新疆喀什师范大学
学历:本科获得学位:文学学士毕业-1994-07-01
所学专业一:汉语言文学所学专业二:
受教育培训经历:
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
1990-091994-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语:英语一般
国语水平:一般粤语水平:一般
工作能力及其他专长
1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。
2.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
2021教师简历模板范本5
基本信息
姓名:___
年龄:__岁
民族:汉族
国籍:中国
目前所在地:广州
户口所在地:江西
身材:____
婚姻状况:已婚
联系方式
通讯地址:____
联系电话:____
电子邮件:____
求职意向
人才类型:普通职
应聘职位:
工作年限:5职称:初级
求职类型:均可
可到职日期:随时
月薪要求:2000——3500
希望工作地区:广州佛山深圳
工作经历
20__-09~20__-07____中学高中数学教师
20__-09~20__-07____高级中学高中数学教师
20__-09~20__-07__省_县第一中学高中数学教师
20__-02~20__-04__市第十二中学高一数学教师(实习)
教育背景
毕业院校:__师范大学
学历:本科
获得学位:学士
毕业日期:20__-07-01
所学专业一:数学与应用数学(教育)
所学专业二:计算机网络工程
教育培训经历
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20__-0920__-07__师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级。
20__-0920__-07__师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科。
语言能力
外语:英语优秀
其它外语能力:英语国家四级,普通话国家二级甲等。
国语水平:优秀粤语水平:一般。
工作能力
本人20__年_月于__师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。对学生真诚热心,并能因材施教。
此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。
自我评价
本人是__师范大学20__级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会,还您一片精采!
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