幼儿园大班音乐教案《我们大家跳起来》含反思

　　活动目标：

　　1、能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。

　　2、感受三拍子的旋律，学习强调句头重音演唱三拍子的歌曲。

　　3、体验多种形式集体表演的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　音乐《我们大家跳起来》、幼儿自制面具若干、三拍子节奏卡一张、图谱

　　活动过程：

　　一、欣赏乐曲，感受三拍子的节奏特点。

　　引导语：（出示面具）今天是个特别的日子，我们将要举行欢乐的假面舞会，我要邀请一个朋友作为我的舞伴哦，听，舞会的乐曲响起来了！

　　教师随着音乐做三拍子的邀请动作（重音拍手，后两拍邀请），让幼儿直观受三拍子音乐的特点。

　　师：看清楚我是怎样邀请舞伴的吗？一起来学一学。

　　二、完整欣赏歌曲，熟悉歌词。

　　1、欣赏歌曲，熟悉歌词

　　师：欢乐的舞会自然少不了优美的歌声

　　师：你听到了歌曲里唱了什么？（根据幼儿回答内容出示相应的图卡）

　　2、第二遍倾听歌曲，学习歌曲。

　　师：现在我要跟着优美的歌声来邀请舞伴咯。（教师完整清唱歌曲一遍，并邀请舞伴）

　　师：我是在歌曲的哪一句之后做出“请”的动作？

　　三、在游戏中学习歌曲

　　1、邀请舞伴学习歌曲

　　师：在舞会上每个人都要邀请一位朋友作为舞伴。谁学会邀请舞伴了？请他来试一试。（其他幼儿小声跟着唱）

　　2、引导幼儿互相评价

　　四、创造与表现。

　　1、幼儿为歌曲编配邀请动作。

　　2、鼓励幼儿大胆的`表演唱，把自己创编的动作展示出来。

　　五、集体表演。

　　幼儿自由选择歌、舞、乐的表现形式，全班进行表演唱，充分体验歌曲的欢快情绪。

　　活动反思：

　　本次音乐活动我能紧紧围绕教学目标，让幼儿始终保持浓厚的学习兴趣。活动开始时让幼儿边看图谱边听歌曲中的句子，熟系歌曲句子，然后播放音乐，使幼儿感受到了乐曲所表现的高兴、快乐的情绪，为幼儿后面的学习作下了铺垫。