小班教案 | 小班艺术活动《美丽的蝴蝶》（泥工）

　　活动目标

　　1、会用彩泥塑造出美丽的蝴蝶。

　　2、初步学会捏的动作，用手指肚捏，用手指尖捏。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿已具备团圆、压扁、搓长的技能。

　　2、物质准备：蝴蝶图片，泥塑蝴蝶范例，泥工板、彩色橡皮泥。

　　活动过程

　　（一）出示范例，引导幼儿观察、欣赏。

　　1、提问：

　　（1）蝴蝶有哪些外形特征?(圆圆的头，长长的身体，两对对称的翅膀，头上有触须)

　　（2）蝴蝶的头上的触须是用什么做的?(火柴棍。)蝴蝶的身体呢?

　　（3）蝴蝶的翅膀是什么形状的'?(压扁的大圆形。)对称吗?(有，两边一样大，颜色也一样。)翅膀上有什么?(各种颜色的小圆点。)

　　（二）引导幼儿再次认真观察范例，讨论泥塑蝴蝶的方法。

　　1、引导幼儿思考：泥塑蝴蝶应该先做什么?再做什么?

　　2、注意引导幼儿思考，根据幼儿的情况边讲解边示范泥塑蝴蝶的步骤：

　　（1）选一种喜欢的颜色的泥，用手指肚捏下两块差不多大的泥，一块放在手心里团成圆形，做蝴蝶的头;一块放在手心里搓成长长的椭圆形;做蝴蝶的身体。

　　（2）选一种颜色的泥，分成两块，分别团成相同的大圆后压扁，放在身体两边做蝴蝶的翅膀。

　　（3）选各种颜色的橡皮泥，用手指尖捏一点出来，直接贴在翅膀上进行装饰，注意两边的翅膀装饰图案要对称。

　　（4）最后用火柴棍插在蝴蝶头上当触须。

　　（三）幼儿操作，教师巡回指导

　　1、提醒幼儿两手配合分泥、用手指肚捏、用手指尖捏等，装饰蝴蝶翅膀时要注意对称。

　　2、激励幼儿用火柴棍点出蝴蝶眼睛、嘴巴等。

　　提醒幼儿：泥塑要在泥工板上完成，做完要洗手，养成良好的习惯。

　　（四）分享活动，让幼儿互相欣赏作品。

　　展示幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品，幼儿间互相欣赏。