品国学诵经典主题班会教案

品国学诵经典主题班会教案1

　　一、活动主题：

　　国学经典与我们同行

　　二、活动时间：

　　20xx年4月22日

　　三、地点

　　20xx级统招3班(教室)

　　四、参与人员：

　　全班同学及班主任老师

　　五、主持人：

　　刘静王倩倩

　　六、发言人：

　　田金荣张梦怡

　　七、主持稿：

　　刘静:尊敬的老师!

　　王倩倩:亲爱的同学们!

　　刘王:大家晚上好!

　　刘静:中华文化源远流长。

　　王倩倩:经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　　刘静:国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。

　　王倩倩:作为青少年的我们应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。

　　刘静:.同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们认识了《弟子规》。

　　王倩倩：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。

　　刘静:同学们，接下来让我们大声朗诵一遍《弟子规》起

　　弟子规圣人训~~~

　　(全文附后)

　　王倩倩：同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。

　　刘静：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们心里，生长在我们的精神家园，接下来有请田金荣同学为大家讲述一个关于弟子规的故事，大家掌声有请。

　　王倩倩:下面有请李翎蕓等人为大家演唱一首《大中国》，掌声有请。

　　刘静：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。接下来有请张梦怡同学为大家朗诵一篇关于国学文化的知识。

　　王倩倩：接下来有请常妮为大家演唱一首国歌，大家掌声有请。

　　王倩倩：希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路!

　　刘静：国学经典是我传统文化的精华，是民族精神的根基。诵读中华经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。国学经典简洁而不简单，寥寥数语却尽现悠长韵味、深远意境，正如孔子所说“不学诗，无以言。”

　　王倩倩：为了让同学们更加深刻认识到有关国学的文化，老师让同学们写了一封关于国学的信，相信大家也已经更多了解了有关国学的知识，请同学们把自己写的信放到桌子上，我们来收一下。

　　刘静：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。

　　王倩倩：愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德,让国学伴着书香随我们远航!

　　刘静：这次我们班会就开到这里，谢谢大家。

　　八、主持人反思：

　　国学是中国传统文化的经典，是几千年积淀下来的宝贵文化遗产，每一位华夏儿女都应该从小就开始循序渐进地学习，终身研读不止。事实上，在新世纪、新阶段，要想真正地振兴国学，就应该夯实基础。我们应该从现在开始增长关于国学的知识，熟知一些关于国学的文化思想经典，并懂得发挥我们传统文化的优长。一个懂得尊重思想的民族才会诞生伟大的思想，一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量,让我们用国学文化照亮未来的行程。

品国学诵经典主题班会教案2

　　班会目的：

　　1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。

　　2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。

　　3、根据学习的情况，由全班同学选出前半期用来规范自已行为，净化班级环境的《弟子规》内容，作为班规的一部分。

　　4、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

　　班会准备：

　　每小组自己准备班会课上要讲的内容，以正面、积极的材料为主，正面引导。形式包括：诵读、小品、相声、感悟

　　班会流程：

　　一、开场白主持人：

　　A：尊敬的各位老师

　　B：亲爱的同学们

　　AB：大家上午好!

　　A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的中学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。

　　B：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。

　　AB：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。山东省泰山中学高二(11)班，“诵国学经典，传文明礼仪”主题班会现在开始!

　　A：今天朗诵的是《弟子规》，同学们可能觉得《弟子规》这本书离我太远了，她是过去学童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的教诲编成的

　　B：但是，直到今天，它仍不过时，对我们的.言行举止思想品德仍有很高的指导意义

　　A：下面我们就来看看同学们是怎样诵国学经典、传文明礼仪的

　　B：下面有请第一小组的同学来朗诵《出则弟》

　　第二部分小组活动

　　第一小组

　　1、诵读经典解释经典《出则弟》

　　王：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了

　　白：是啊，从生下来父母的教育，到长大后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识王：那么，究竟怎样才算讲文明，重礼仪呢

　　白：我认为礼貌是一个人最基本的涵养

　　王：说到礼貌，我们的同学也有着不同的见解，让我们一起来听一段相声《说话》

　　2、相声《说话》

　　B：第一小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语。谢谢第一小组的同学们。下面有请第二小组的同学来朗诵经典《信》

　　第二小组

　　1、诵读经典解释经典《信》

　　白：在我们漫长的人生道路上，有一样东西是我们不可丢失的，他是我们人生道路上的灯塔，指引着我们前进的方向，他就是我们人生路上最重要的朋友——诚信。下面让我们一起来看个小品《诚信是金》。

　　2、小品《诚信是金》

　　B：诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在*文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。谢谢第二小组的同学们的精彩表演。下面让我们来聆听第三小组同学朗诵的经典《谨》。

　　第三小组

　　1、诵读经典解释经典《谨》

　　王：我们很幸运，生活在一个很有爱的班集体，我们有着一位可爱可亲的班主任，我们有着一群兄弟姐妹般的同学，我们每天的生活很充实，很丰富，很精彩。下面就来看一看《我们的生活》

　　2、视频《我们的生活》

　　A：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。下面有请我们的第四小组同学来朗诵《入则孝》。

　　第四小组：

　　1、诵读经典解释经典《入则孝》

　　白：百善孝为先，听了同学们朗诵的《入则孝》，我心中十分感慨，这让我想起了我的妈妈王：恩，是的。母亲是我们在这个世界上最需要感恩的人，下面让我们一起来欣赏诗歌朗诵《母亲》。

　　白：母爱确实是伟大的，那么同学们想对妈妈说些什么呢?

　　采访········

　　王：感谢同学们的踊跃发言，每个字，每句话，都体现了同学们对母亲的那份爱

　　世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲

　　A：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光

　　B：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。不知不觉中，我们的主题班会已接近尾声，下面请我们的班主任秦老师做总结。

　　第三部分

　　班主任总结：

　　同学们，我国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。

　　作为一名合格的中学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

　　我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在泰中这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!

　　第四部分：全体宣誓，向全校师生倡议

　　全班活动：(范成程：全体起立)宣誓《倡议书》

　　范成程：坐下

　　A：有请席书记、王校长

　　第五部分：结束

　　主持人：我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。同时我们还要感谢校领导及各位老师在百忙中来到高二(11)班莅临指导。谢谢你们!! “诵国学经典，传文明礼仪”主题班会到此结束。谢谢大家!!

品国学诵经典主题班会教案3

　　一、活动目的:

　　1.使学生理解“国学”的含义，体验学国学的欢欣和喜悦，掀起小学生学国学的热潮。

　　2.弘扬中华民族优秀的传统文化，提高小学生的文化修养和思想道德素质。

　　3.激发学生热爱祖国的情感，引导学生积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。

　　二、活动准备:

　　1准备具有古典特色的音乐。

　　2.准备孔子画像、将教室布置成古代书塾环境。

　　3.相关的孔子及其弟子研究学问的课件及孔子游历各国讲学的课件。

　　4、孔子格言课件

　　三、活动形式：班会形式

　　四、活动时间：20xx年5月13日

　　五、活动地点：多媒体教室

　　六、活动内容:

　　1.欣赏古典音乐，营造气氛。

　　2.全体学生以古典方式向孔子画像敬礼，以示尊崇。

　　3.欣赏孔子及其弟子共同做学问的课件，引入情境。

　　4.学生活动展示：

　　⑴以接龙的形式背诵弟子规。

　　⑵“弟子规节选文字”情景表演。

　　⑶两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。

　　⑷以创新形式翻唱国学经典。

　　5.欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。

　　6.全体学生共同诵读孔子名言。七.活动过程：

　　(一)课前欣赏，营造氛围：播放古典音乐。

　　(二)激情导入：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。国学作为中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学，对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。作为国学的代表人物，孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重的作用。学习国学，不能不提孔子。下面就请同学们和老师一起向我们的先辈以古礼祭拜。(礼毕)

　　主持人：孔子一生诲人不倦，但他一生大部分时间都是从事教育，相传所收弟子多达三千人，其中贤人72,教出不少有知识有才能的学生，“桃李满天下”就出自此处。下面我们大家就和老师一起欣赏孔子及其弟子在一起做学问的课件，。

　　(三)欣赏孔子及其弟子做学问的画面，(播放课件)

　　主持人：多麽浓厚的学习氛围，多麽和谐的师生关系，让我们一起沿着先人的足迹，去感受学习国学的乐趣。

　　(四)学生活动展示：

　　主持人：从幼儿到少儿阶段，相信我们同学一定诵读了许多国学中的经典书目，如蒙学读物：.《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。伴着书香，请同学们一起来展示一下自己的收获吧。

　　1.以接龙的形式背诵弟子规。

　　(弟子规三个字一句话，读起来朗朗上口，但内容较长，全班同学以接龙的形式每人诵读四句，生生互动，感受国学之美)，

　　2.“弟子规节选文字”情景表演

　　主持人：的确，《弟子规》内容丰富，包括孝、弟、谨、信、泛爱众、亲人、学文七部分。请同学们开动脑筋，结合生活实际，谈谈你对弟子规诵读的感受，也可以用表演的方式展示出来。具体过程如下：A.全班交流资料。每组选派代表上台交流资料及故事。

　　B.小组内交流收获。小组内交流学习收获，说说你学习了《弟子规》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，还有哪些地方做的不够好，需要继续努力。 C.全班交流学习成果，《弟子规》中经典语句情景表演

　　3.两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。

　　主持人：国学经典内容很多，为了展示一下自己的才学，我们以比赛的形式背诵。(两人一组进行比赛，激起学生的热情，同时进一步发扬光大了国学。)

　　4.以创新形式翻唱国学经典。

　　主持人：前边我们对国学经典进行了精彩的诵读与表演，这是传统意义上的模仿与探究。在此基础上对所掌握的国学经典内容进行翻唱，将是一个创新思维的挑战。

　　(五)欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。国学作为中华民族的传统瑰宝，不但国人争相学习，即使是外国人也在争相学习中国的国学经典。看，孔子坐着马车和他的弟子们已经走出国门到各国游历讲学去了。(播放课件)

　　(六)全体学生共同诵读孔子格言。(出示课件)敏而好学不耻下问三人行必有我师焉;己所不欲，勿施于人温故而知新，可以为师矣!

　　(七)结束语：

　　同学们，人生成长离不开精神生活，只有我们的身体长大了、知识增加了、精神丰富了，才是真正意义的成长。愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德;让国学伴着书香随我们远航!