中班科学游戏活动：球与气

中班科学游戏活动：球与气

　　活动目标：

　　1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系，培养幼儿探索科学现象的兴趣。

　　2、主动、积极地参与活动，乐意想办法解决问题。活动准备：幼儿用书，皮球或者汽球，充气筒

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　（幼儿玩球、引起积极探索的兴趣。）

　　1、幼儿玩拍球游戏。

　　老师：小朋友们好，前几天啊老师看到一些小朋友在玩皮球，在玩的过程中呢他们就吵起来了，因为他们在比一比谁拍的气球更高，那今天老师要请我们班上的两个小朋友来拍皮球，大家看看谁拍的`小皮球跳得高。

　　2、说说自己的小皮球。

　　老师：我们来说说谁的更高啊？你的小皮球能拍起来吗？为什么你的气球拍不起来？

　　（幼儿思考并回答）

　　老师：不同的小朋友有不同的意见，那我们一起来研究一下为什么有的气球拍不起来吧！

　　二、基本部分。

　　1、幼儿和老师一起给没气的皮球打气。（不要打得太足）。

　　幼儿拿皮球，老师给皮球打气，鼓励幼儿听一听充气的声音。

　　老师：刚刚我们往皮球里打的是什么？你怎么知道是气呢？

　　2、幼儿再次拍球，验证自己想出的办法并再次发现问题。

　　老师：皮球拍起来了吗？

　　（充好了气的就可以拍起来，而没有充好气的就不能拍起来）

　　老师：我们刚才用的方法正确吗？你们觉得皮球跳的高吗？

　　（让幼儿先观看没有充多少的气的皮球体会一下跳的高吗？而充的比较足的皮球跳的高，为什么呢？）

　　老师：为什么会这样呢？怎么办？

　　3、幼儿和老师再次给皮球充气，幼儿检查是否给皮球充足气。

　　老师：请你们检查一下皮球有没有充足气。

　　幼儿再次玩球，感受充足气的皮球能够弹跳的很高的现象。

　　三、活动结束。

　　老师：好啦，那请刚刚那两个小朋友再来拍拍小皮球吧，哇，他们拍的都很高了呢，原来啊，充满了气的皮球就能拍的更高，希望小朋友们在玩游戏的时候不要争抢也不要生气，大家都要动脑筋要相互交换玩具好吗。