小班美术教案：剪刀休息吧教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。

　　2、会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。

　　3、尊重别人的大胆想像与表现，喜欢参加撕纸活动。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　　活动准备：

　　1、"美丽的海底世界"示范作品(撕贴的方法制成的)。

　　2、底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。

　　3、学习单《彩虹鱼》。

　　活动过程：

　　一、以"海底世界"为话题，导入活动

　　1、请幼儿猜猜大海里会有些什么。

　　2、教师出示范例"美丽海底世界"，引导幼儿观察海底世界到底有什么。

　　3、重点引导幼儿观察小鱼的造型结构：小鱼是什么形状的?由哪几部分组成?

　　二、讲解示范小鱼的撕贴方法

　　1、引导幼儿猜猜小鱼的制作方法：今天的这些小鱼不是用笔画出来的也不是用剪刀剪出来的，仔细看一看，猜猜用的什么方法?(教师可用撕的'动作提示。)

　　2、教师示范撕纸方法，幼儿练习：一只手捏住彩纸的最上面，另一只手紧靠，用劲撕开小口子，然后两只手一起从上往下慢慢撕动，撕出想要的形状。

　　3、引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的纸片进行比较并分类：刚才小朋友都发现鱼由身体和尾巴组成的，请小朋友要找出你撕出的纸片中哪些是大纸片，放进有"大"标记的篓里，做鱼的身体。那小的纸片呢?

　　4、粘贴小鱼：在底版上将小鱼进行组合，提醒幼儿用糨糊均匀抹在身体和尾巴上粘贴。

　　三、幼儿操作，教师指导

　　1、每人取两张彩纸，选择撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴，并注意保持桌面、地面整洁。

　　2、大胆想像，在底版上用彩笔添画海水、水草乖，丰富美丽的海底世界。

　　3、相互交流，发现自己和别人创作中的长处。

　　教学反思：

　　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。