长颈鹿好长喔教案

长颈鹿好长喔教案

　　活动目标：

　　1. 能够自主阅读和集体阅读，理解绘本内容，感受长颈鹿的“长”。

　　2. 通过细致的观察画面，积极的表达自己的想法。

　　活动重、难点：通过细致的观察画面，积极的表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1. 绘本《长颈鹿好长喔》。

　　2. 课件。

　　活动过程：

　　1. 谈话导入，激发兴趣。

　　教师提问：小朋友们见过长颈鹿吗？在哪里见过？它是什么样的？

　　出示绘本封面，介绍长颈鹿“洁克雅”，教师提问：书本里藏着关于洁克雅的秘密，是什么呢？我们一起看看。

　　2. 幼儿自主阅读，教师适时指导。

　　引导幼儿发现书的特殊之处。

　　——教师提问：这本书和我们平时看的书有什么不同？（从下往上翻。）

　　教师提示阅读要点：洁克雅哪些地方部位是长长的。

　　幼儿交流分享：洁克雅哪些地方长？在书本的第几页？

　　3. 分段阅读，幼儿了解洁克雅身体各处长长的部位。

　　了解长脖子的作用。

　　——教师提问：洁克雅伸出脖子干什么？它的是哪里的'树叶？喝水的时候用什么姿势？请你学一学。

　　——教师小结：因为长长的脖子，洁克雅能吃到高高的树叶；也因为长长的脖子，它低头喝水的时候很困难。

　　了解长舌头的作用。

　　——教师提问：洁克雅的长舌头在干什么？它是怎样吃树叶的？它的舌头能碰到鼻子吗？小朋友的呢？一起伸出舌头试一试。

　　——教师小结：洁克雅长长的舌头不仅能勾住树叶把树叶扯下，爱干净的它还能用舌头把鼻孔舔干净。

　　了解腿的作用。

　　——教师提问：洁克雅长长的腿能让它跑得很快。看看狮子的表情，发生什么了？为什么？

　　——教师小结：长长的腿不仅让洁克雅跑得快，还非常有力！

　　了解长尾巴的作用。

　　——教师提问：洁克雅的长尾巴看上去像什么？可以用来干什么？

　　——教师小结：长长的尾巴可以用来赶虫子。

　　教师总结：洁克雅身上有很多长长的部位，都有各自的作用。

　　4. 教师介绍绘本名字，幼儿集体完整欣赏绘本。

　　5. 操作体验，感受洁克雅的“长”。

　　引导幼儿发现书本可以拼搭。

　　——教师：仔细观察手里的书，这本书还藏着一个好玩的秘密哦！

　　引导幼儿从书中找出洁克雅长长的部位，翻到相应页面进行拼搭，请幼儿躺下与洁克雅“比高”。