大班美术《风和路人》教案及活动反思

　　活动目标

　　让孩子们知道各种自然现象以及了解下雨，下雪的缘由。

　　活动准备

　　气球，吸管，颜料

　　活动过程

　　[导入]

　　1、用猜谜语的方式向孩子们介绍风。

　　我能使头发飘扬还能吹散烟囱里冒出来的烟雾。

　　我在夏天是热的，在冬天是凉的。

　　虽然大家都看不见我，但是如果你看到树叶动了就会知道是我来了。我是谁呢？

　　[展开]

　　1、 谈谈风。

　　你感受过风吗？

　　刮风的时候周围有什么变化？

　　刮风的时候你有什么感觉？

　　2、说说风和云。

　　你是怎样知道风在吹呢？ (树枝摇晃 / 国旗在风中飘扬 / 发丝飘动等等)

　　云朵是怎样产生的？

　　(云是由空气中漂浮的水珠或是冰粒聚集而成的。地球上的云大部分是由蒸发的水蒸气变成数十亿的'小水珠聚集而成的，我们用眼可以看到。)

　　为什么会下雨，下雪呢？

　　(天空中的云不是静止不动的，它会随着风飘动。当云里的水珠变大变沉时，它就会掉下来，形成雨，如果天气很冷，掉下来的水珠就会变成冰粒就形成了雪。)

　　台风是什么呢？

　　(台风是夏秋交季之时由热带地区的南部刮来的强风。由于台风的风力很大，随着台风会带来大量的降雨，所以台风过后，往往会引发洪水、海啸、泥石流等自然灾害。)

　　3、制作风并研究制作材料。

　　如果要想表现出风需要哪些材料呢？

　　利用颜料怎样表现出风呢？

　　4、用活动纸中的颜料表现出风。

　　① 读一读相关的动画书。太阳和云的打赌(风和太阳)

　　② 在活动纸上滴几滴颜料。

　　③ 把气球吹起来，利用气球的风把颜料吹开。

　　④ 如果用气球吹风比较困难的话就用吸管代替。

　　[结尾]

　　1、让孩子们把完成的作品介绍给朋友们

　　2、总结活动