大班音乐《小海军》

大班音乐《小海军》

　　活动目标：

　　1.能根据歌词创编“小海军”的不同动作，表现海军作战的场面。

　　2.积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。

　　活动准备：（认知准备）：已欣赏过歌曲，与幼儿共同收集有关海军的资料。

　　（材料准备）：课件

　　活动重点：用动作模仿并表现小海军形象。

　　活动难点：根据歌词创编小海军的`不同动作。

　　活动过程：

　　一、引出——勇敢的小海军

　　·跟唱歌曲《我是小海军》（播放歌曲mtv）

　　教师：小海军们真了不起，这首歌曲就是表现小海军在海上保卫我们的祖国，想想我们可以用怎么样的声音来演唱？（跳跃、有力的声音；咬字吐字要干脆、清晰等）

　　·观看视频，自由交流（播放海军视频）

　　教师：你看到了什么？海军战士有什么本领？我们用动作来表现一下海军战士。

　　·过渡：我们来看看小海军是怎么执行任务保卫祖国的。

　　二、学习舞蹈——我是小海军

　　·看视频，做动作（播放舞蹈视频）

　　教师：你看到海军们在做什么，你来学一学她们的动作。

　　活动重点：用动作模仿并表现小海军形象。

　　·逐句创编

　　1、教师：你觉得小海军在海上还会做些什么？我们把这些动作也编到歌曲里。

　　2、教师给予启发，鼓励个别幼儿大胆表演，如“我是小海军开着小炮艇”的动作：打旗语、正步走、敬礼等等，然后由大家挑选合适动作。

　　3、难点动作重点练习：亮相、弓箭步；特别是动作的干脆有利。

　　活动难点：根据歌词创编小海军的不同动作。

　　·尝试完整舞蹈

　　1、过渡：老师将你们挑选的动作组合起来，把动作按顺序排列，就完成了一个完整的舞蹈作品。教师示范，完整跳舞，幼儿欣赏。

　　2、带领幼儿完整地随着歌曲，做动作表演。

　　三、大胆表演舞蹈

　　·播放歌曲伴奏，请幼儿戴上海军帽，鼓励幼儿边唱边舞蹈，大胆地表演。

　　·在幼儿熟练的基础上，请个别幼儿上前表演，其余幼儿在下面集体演唱歌曲，进一步体验“小海军”的英勇与威武。

　　四、活动结束

　　激发幼儿尊敬、喜爱解放军的情感。