语文一年级上册《ao ou iu》第二课时教案设计

语文一年级上册《ao ou iu》第二课时教案设计

　　教学内容：

　　复韵母ao ou iu与声母的拼读

　　教学目标：

　　1。知识与技能：熟练掌握ao ou iu三个复韵母和它们的`四声及与声母的拼读。

　　2。过程与方法：练习复韵母ao ou iu拼音，正确、熟练地读准每个音节。

　　3。情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。

　　教学重点：

　　能准确拼读声母与ao ou iui组成的音节。

　　教学难点：

　　正确、熟练地读准每个音节。

　　教学准备：

　　字母卡片

　　教学过程：

　　一、课前复习

　　1。开火车读ao ou iu

　　2。听写复韵母ao ou iu。

　　3。听读练习：找出这几个老朋友。学生边听边一起找出带调韵母，师巩固。

　　二、音节练习。

　　1。“ao ou iu”很喜欢交朋友。

　　出示：z—ao→zao j—iu→jiu ｙ—ou→you

　　l—ou→lou y—ao→yao

　　自由拼→指名拼→开火车拼。

　　2。帮它们找找朋友。

　　根据学生回答，师相机板书。

　　小组互相交流自己找到的朋友。

　　3。学习三拼音节。

　　出示三拼音节：j——i——ao——jiao

　　q——i——ao——qiao

　　4。指名拼→同桌互拼→标声调拼→选一个音节扩词说句子训练。

　　x——i——ao—— xiao

　　5。 练读儿歌《欢迎台湾小朋友》

　　（1）学生拼读会拼的音节，说一说。

　　（2）教师教读不会的音节。

　　（3）识记生字：小 桥 台

　　三、书写练习。

　　1。说说要注意什么？

　　①要靠拢；②要匀称；③写中间。

　　2。学生书写。

　　教师巡回指导，强调写字、拿笔姿势要正确。

　　四、总结

　　今天我们学习了第10课，学到了什么本领？

　　板书设计：

　　z—ao→zao j—iu→jiu

　　ｙ—ou→you l—ou→lou y—ao→yao

　　j——i——ao——jiao

　　q——i——ao——qiao

　　x——i——ao——xiao