期末评优评先主题班会教案

　　期末评优评先主题班会教案1

　　为进一步推进素质教育，培养学生求知、健体、处世等方面的能力，培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德情操。学期期末，学校将在全体学生中开展各种评优活动，以促进学生和谐发展和健康成长，在全校树立学生的榜样，以榜样的力量影响人、感动人、教育人。经研究，特制定《漯河实验中学学期末学生评优方案》。内容如下：

　　一、评选项目

　　学校设奖十项，分别是：1.道德奖，包含八小项：尊师明星、礼仪明星、勤奋明星、守纪明星、节约明星、自理明星、友爱明星、爱班明星 2.学习明星 3.健身奖 4.百花奖 5.劳动明星 6.三好学生 7.进步奖 8.优秀班干

　　二、评选标准

　　1.道德奖：

　　① 尊师明星：尊敬老师，对老师有礼貌，接受老师的教导，尊重老师的劳动。

　　② 礼仪明星：仪表大方，着装规范，对人有礼貌，不说脏话。

　　③ 勤奋明星：学习勤奋刻苦，不耻下问，成绩不断进步。

　　④ 守纪明星：遵守校纪，严守班规班纪，不打架骂人，知错就改。

　　⑤ 节约明星：节约粮食，生活俭朴，不乱花钱，不比吃穿。

　　⑥ 自理明星：能独立生活，会洗刷，懂休息，生活有条不紊。

　　⑦ 友爱明星：团结同学，拾金不昧，在学习和生活上帮助别人。

　　⑧ 爱班明星：珍惜班级荣誉，爱护公共财物，热心班级工作。

　　2.学习明星：各科成绩优秀，七、八年级表彰42名，九年级表彰36名。

　　3.健身奖：在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出者。

　　4.百花奖：在音乐、美术等艺术方面成绩优异，在各种艺术活动中表现突出或获奖。

　　5.劳动明星：讲究卫生，认真值日，积极参加学校组织的各项劳动活动。

　　6.三好学生：在德、智、体等方面表现突出，且符合下列条件：各课必须及格，总分在百分之八十以上，每班上报总数不超过24人。

　　7.进步奖：在德智体等方面进步较大。

　　8.优秀班干：在班级管理中，对工作负责，敢管理，善管理，威信高，深得老师、同学的好评，并且是在职班干部。

　　三、名额分配（以班为单位分配）

　　1.道德奖：8个，每一小项1个 2.学习明星：平均每班3个，分到年级，由年级定人

　　3.健身奖：1——3名 4.百花奖：1——3名

　　5.劳动明星：1——2名 6.三好学生：不限制名额，同时符合三个条件即可

　　7.进步奖：1——6名 8.优秀班干：1——2名

　　四、评选程序

　　1.公布评选标准，各班主任在民主评选的基础上向政教处按分配名额推荐人选。

　　2.政教处按标准确定人选，进行表彰，颁发证书。

　　3.期末考试成绩优异者由年级确定表彰人数，集中表彰。

　　期末评优评先主题班会教案2

　　一、指导思想

　　为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的喜悦，全面提高学生综合素质。

　　二、评优原则

　　1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。

　　2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。

　　3.坚持公开、公平、公正的原则。

　　4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。

　　三、评优范围

　　一—六年级全体学生。

　　四、评优项目及具体标准

　　1.三好学生（学生最高荣誉称号 一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

　　具体标准：

　　（1）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。

　　（2）学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。

　　（3）思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

　　2.优秀班干部 （每班2名）

　　具体标准：

　　（1）担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

　　（2）热心为集体工作，为同学服务，有较强的.组织能力，在同学中有较高威信。

　　（3）学习态度端正，成绩优良。

　　3.学习标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

　　（1）书写工整美观。

　　（2）能认真完成作业。

　　（3）勤奋学习，成绩优良。

　　4.文明礼仪标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

　　具体标准：

　　能遵守《z县实验学校学生校园礼仪规范》和《z县实验学校学生校外文明规范》的规定。

　　5.特殊标兵

　　具体标准

　　（1）运动标兵 在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出。

　　（2）艺术标兵 在音乐、美术方面成绩优异，积极参加文娱活动，在书法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。

　　（3）文学标兵 热爱阅读，乐于写字。

　　（4）拾金不昧标兵 捡到物品能及时归还失主或交公。

　　（5）劳动标兵 热爱劳动，不怕脏、不怕累，认真值日，积极参与卫生大扫除。

　　（6）环保标兵 有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢、主动捡拾垃圾。爱护公物，节约用电用水。

　　各班可根据实际情况确定特殊标兵的名称和每项特殊标兵所占的人数。

　　六、否决项

　　出现下列行为者，取消评优资格：

　　1.在考试过程中有作弊行为的。

　　2.顶撞老师，欺负弱小同学的。

　　3.在校园内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗，在楼梯上推搡打闹、不右行，不使用文明用语，经劝告仍不改正的。

　　4.乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝告仍不改正的。

　　5.家长来校接送不按学校规定，经多次劝告仍我行我素的。

　　6.其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。

　　七、评选办法

　　1.班主任带领同学学习评优方案。

　　2.班主任组织全班同学民主投票，并当场唱票。

　　3.根据得票的多少，确定各项优秀学生并填写评优汇总表。

　　4.每名同学评优最多确定一项。

　　八、完成时间

　　评优汇总表于1月17日上午11:30前交小学教导处。