幼儿园游戏《大风吹》教案

幼儿园游戏《大风吹》教案

　　教师通过《大风吹》的游戏形式可以让幼儿更好的适应幼儿园，接下来要给大家推荐的是幼儿园游戏《大风吹》教案，欢迎阅读以及参考！

　　一、活动目标

　　1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。

　　2、锻炼幼儿的思维和观察能力。

　　二、活动准备

　　1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题。

　　2、准备好少于今日人数一人的椅子。

　　三、活动过程

　　（一）游戏规则介绍。

　　1、所有的`小朋友坐在位子上，围成一个圈。

　　2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

　　3、中心的小朋友就提出条件（例如：吹走红色衣服的小朋友）。

　　4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子。

　　5、多出来的小朋友进行下一轮的提问。

　　（二）游戏问题设计。

　　1、观察小朋友的特征，例如衣着、发饰等。

　　2、发挥出更多的想象、思考，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件。

　　（三）活动提示。

　　1、要注意少一张椅子。

　　2、再幼儿提出重复条件的时候，给予一些提示和引导。

　　（四）活动分析。

　　1、大班孩子观察的能力相对很好了，他们能够发现不同幼儿之间的相同点。

　　2、但是有些幼儿为了提问或者好玩，不去抢位子，导致了一定的混乱。

　　3、有些幼儿的能力相对不足，轮到自己提出条件的时候就有些迟疑。