五语下第一单元词语盘点教案范文
教学目标:
1.盘点本组课文中的词语,注意字词的音、形、义。
2.读读写写、读读记记,从近义词、反义词、多音字方面进行巩固拓展训练。
3.掌握这些词语,学会书写和运用。
教学重难点:
掌握词语,熟练运用。
教学过程设计:
一、揭示课题
(出示并板书课题)走进西部这组课文中运用了形形色色的词语,把美丽发展的西部展现在我们眼前。这节课让我们走进这一单元的.“词语盘点”,与这些词语交朋友。
二、读准字音
1.自己读,容易读错的字音做标记
2.指名说,注意的字音有哪些
3.开火车读,适时纠正强调
三、看准字形
1.再读词语,说说哪些字的字形应该注意
2.指名说,看灯片中的红色标注的词语(出示灯片),说说记字的方法
3.抄写灯片上红色词语(做到眼到、心到、手到,同桌检查,教师抽查)
4.反馈书写情况
四、理解词义
1.质疑:还有哪些词不理解(提出,集体交流)
2.选择其中的词说句子(指名说、同桌说)
3.把句子写下来(四人小组检查:书写正确、标点准确、语句通顺)
五、拓展练习
写近义词、反义词、多音字组词(出示灯片,指名说后,写一写)
六、巩固练习
听写
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