小班教案 | 小班科学活动：各种各样的夹子

　　目标：

　　1、尝试使用各种夹子，积累生活经验。

　　2、感知夹子的不同形状和功能。

　　3、通过解决生活中的小问题来理解小工具在生活中的作用。

　　准备：

　　1、用布或者纸剪成裤子的形状，手帕人手一块。

　　2、塑料夹子（松一点的），木头（竹）夹子（若太紧可以不用），长尾文件夹、密封夹、便签夹、各种发夹、点心夹若干。

　　3、在活动室里拉一根高度绳子。

　　4、幼儿活动材料P8—9《各种各样的夹子》。

　　过程：

　　一、认识夹子（解决晒裤子的问题）

　　——出示小裤子，和一根绳子请幼儿帮忙晒裤子。

　　指导语：妈妈洗了许多裤子，要晾起来，你有什么办法吗？如果有大风怎么办？（引导幼儿根据生活经验，想出不同的晾裤子方法）

　　——根据幼儿出示夹子夹好裤子，帮助幼儿了解夹子可以起帮助固定的作用。

　　二、玩夹子（体验夹子的特点）

　　——出示很多手帕，请幼儿自己使用夹子把手帕夹到绳子上。

　　指导语：你来试一试，怎么样夹才能把手帕晾上呢？（引导幼儿感受夹子打开合上的特点）找一找夹子的大嘴巴和尾巴。（注意知道幼儿握力点和手指力度的把握）

　　——出示塑料夹子，木头（竹）夹子，长尾文件夹、密封夹、便签夹、各种发夹、点心夹等，请幼儿摸摸、玩玩、感受其材质、大小、构造。然后教师演示各种夹子的使用方法和使用场合。

　　——启发幼儿运用以往经验，说说自己看到过的夹子。

　　指导语：你还看到过什么夹子，它是干什么用的？

　　——指导语：夹子是多种多样的，有的`能把东西夹在一起：有的能让东西不会动来动去：还有的可以样我们不用手就把东西拿起来，夹子的用处可真多啊。

　　三、各种各样的夹子（帮助幼儿了解更多的架子种类和用途）

　　——使用幼儿活动材料P8《各种各样的夹子》

　　（一）请幼儿看看认认不同的夹子，听教师介绍夹子的不同用处。P9页《各种各样的夹子》

　　（二）看看图上的小朋友有没有用对夹子。

　　——带幼儿到幼儿园各处去寻找有用的夹子。