幼儿数字教案

　　幼儿数字教案【一】

　　活动目标

　　1、能在与正方形的比较中认识长方形。

　　2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

　　活动准备

　　1、神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。

　　2、每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。

　　3、《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。

　　活动过程

　　一、感知长方形

　　1、出示神奇口袋

　　请幼儿边说儿歌边摸口袋，告诉大家自己摸的图形名称。

　　2、让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的.正方形。

　　二、在操作中比较正方形和长方形

　　让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。

　　三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。

　　1、引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。

　　2、运用折纸的方法，请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外)，长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。

　　四、连连看看

　　指导幼儿做画册上的练习，鼓励幼儿说出自己的发现。

　　活动延伸

　　引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体。

　　幼儿数字教案【二】

　　一、教育目标

　　通过让孩子们对图形展开联想，让孩子们对图形的知识进行巩固，同时，也激发孩子们对图形的进一步认识，丰富孩子们的图形知识。

　　二、教育准备

　　塑料图形板

　　三、教育过程

　　1.将准备好的图形塑料板，展示给孩子们，并且，让孩子们认识这些图形;

　　2.孩子们根据自己对图形的认识，给大家讲述下这些图形的一些小知识;

　　3.老师进行图形知识的总结;

　　4.根据孩子们的讲述，老师给孩子们介绍小图形的其他知识;

　　5.孩子们通过将基本的图形进行拼凑，展开图形的联想，认识图形的更多知识;

　　6.老师给孩子们总结图形给扩展知识。

　　在上面的这个幼儿教案中，孩子们通过对图形知识的了解，可以很好地丰富自己的图形知识，并且，对于孩子们的联想能力，以及动手能力，都有较好的作用。