中班音乐活动：《花园舞会》

中班音乐活动：《花园舞会》

　　活动目标

　　1.能较合拍地小碎步行进,模仿花朵轻盈的舞姿。

　　2.根据节奏与同伴拍手,并尝试看手势变换队形。

　　活动准备

　　1.《美工》第13-14页。

　　2.音乐CD(《加沃特舞曲》)。

　　活动过程

　　（一）花儿来了

　　1.熟悉音乐,学跳小碎步。

　　小花们在一起跳舞,会是什么样的?

　　2.听音乐,小碎步进场。

　　（二）花儿的.舞蹈。

　　1.学习基本动作一:双手叉腰,小碎步行进两个节拍,接着“找朋友动作”两个节拍(每拍一次)。

　　（1）小花在花园里轻轻经地跳舞,还停下来找一找它的好朋友。小花会怎么找它的朋友呢?(鼓励幼儿大胆想象,创编找朋友则,但在舞蹈中加入了让的动作,如起踵招手、屈膝互看等。)

　　（2）我们一起来跳舞找朋友吧。(第一遍教师放慢速度轻声哼唱,让幼儿体验集体合作的快把幼儿创编的找朋友动作编到舞蹈里,幼儿跟着教师做动乐,又有自主舞蹈的崴功作;第二遍放音乐,用语言提示幼儿按音乐节拍做动作。)

　　2.学习基本动作二:两两相对,先各自做两个小花开放的动作(每拍一下),接着相互对拍两下(每拍一下)。

　　（1）小花比美会做什么样的动作呢?(鼓励幼儿大胆想象,创编花儿开放的动作。)

　　（2）我们和朋友一起来比美做游戏吧。(第一遍教师放慢速度轻声哼唱,把幼儿创编的开花动作编到舞蹈里,幼儿跟着教师做动作;第二遍放音乐,教师语言提示。)

　　（三）花园舞会。

　　1.尝试在圆圈队形中行进,学跳A段舞曲。(前三句做动作一,在圆圈上行进,最后一句原地转向、两两相对)

　　（1）女孩子手拉手,变成一个大花环。(女孩子站成一个大圆圈。)

　　（2）男孩子找一个女孩子手拉手,做好朋友。(男孩子站外圈,与女孩子两两结伴。)

　　（3）我们朝着一个方向围成一个大圆圈,就像一个花环。(带领幼儿一起右转,便于同时在圈上转起来。)

　　（4）我们听着音乐沿着圆心快乐地跳舞。(第一遍教师放慢速度轻声哼唱,幼儿跟着教师做动作;第二遍放音乐,教师用语言提示。)

　　2.学跳B段舞曲。(前三句两两相对做动作二,最后一句转向行进方向。)

　　我们和好朋友来比美做游戏。(第一遍教师放慢速度轻声哼唱,幼儿跟做动作;第二遍放音乐,教师语言提示。

　　3.戴上制作的花环头饰,听音乐完整舞蹈若干遍。

　　我们把自己打扮得漂漂亮亮的,去参加热闹的花园舞会吧。

　　4.教师简单小结评价。