迎新生活动教案

　　一、教材分析：

　　1、重点：

　　让学生初步认识班上的.新同学，并领会友谊

　　的重要性

　　2、难点：

　　克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学

　　交往，养成热情开朗的性格。

　　二、综合设计思路：

　　第一步：“大家来帮忙”：

　　提供一则学生在人际交往中的难题，让大家出谋划策。(小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。)

　　第二步：“找朋友”活动：

　　每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片，先在班级中进行自我介绍，然后送给你想认识的朋友。(为达到一定效果，每个同学只有一次拿到名片的机会，不能重复)

　　第三步：音乐升华。

　　播放臧天朔的《朋友》在音乐中升华对友谊的感受。

　　三、教学反思及建议：

　　“找朋友”活动形式活泼，但介于游戏规则的限制，有些同学可能找不到最好的朋友，产生抵触心理，影响活动的效果。