《小小的船》第二课时优秀教案

《小小的船》第二课时优秀教案

　　教学目标：

　　1 、正确流利、有感情地朗读课文，体会诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。

　　2 、用“像”练习说话。

　　3 、指导“田”、“电”的书写。

　　教学重难点：

　　有感情地朗读课文 , 体会夜空的美。

　　教学准备：

　　1 、多媒体课件。

　　2 、生字卡片、挂图。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1 、摘星星复习生字。

　　2 、读好轻声词“船儿”、“月儿”、“星星”。

　　3 、用“看见”说句子。

　　二、精读儿歌，感悟“星空美”

　　1 、略读第 1 、 2 句。

　　(1) 月亮船是什么样的呢？

　　(2) 学生汇报，师相机出示挂图，引导学生观察、感悟。

　　(3) 练习说句子“弯弯的月亮像 ”。

　　(4) 情感朗读 1 、 2 句。

　　2 、精读第 3 句。

　　(1) 引导想象：你好象看到了什么？

　　(2) 学生汇报。（根据学生汇报，相机指导朗读）

　　ａ 、星星

　　①、满天的星星是什么样的？

　　②、练习说句子“闪闪的星星像 ”，感悟星星的美。

　　③、指导朗读“闪闪的星星”。

　　ｂ 、蓝天

　　①、练习说句子“蓝蓝的天空像 ”。

　　②、指导朗读 ” 蓝蓝的天 ” 。

　　ｃ 、指导朗读长句“我在小小的.船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”

　　三、朗读全文，升华情感

　　1 、学生自由练读。

　　2 、配乐朗读。

　　3 、表演读。

　　4 、唱歌曲《小小的船》。

　　四、指导书写

　　1 、观察比较“田”、“电”。

　　2 、指导书写。

　　3 、评写。

　　五、总结全文，布置作业

　　1 、把儿童诗有感情地背给家长听。

　　2 、画一画想象中的夜空。