《盖被子》小班社会教案

《盖被子》小班社会教案

　　运动目的

　　1、让幼儿进修盖被子的要领。

　　2、学会念童谣。

　　运动预备：

　　铺好的`小被子多少条。

　　运动历程：

　　（一）模仿训练：睡觉

　　1、师：这里有几条铺好的小被子，谁乐意睡觉？（请三名幼儿睡觉—代表性，要钻进小被子）

　　2、提问：他们谁的被子盖得最好？谁的被子盖得不敷好？（幼儿和先生一路边不雅察边阐发）

　　提醒：

　　（1）有的幼儿将两层被子一路盖在身上。问幼儿如许有什么欠好？（身材的双方都露在表面，一翻身背部露在表面，盖不到被子，风有吹就要着凉）。

　　（2）有的幼儿从被口钻进去，问幼儿如许好欠好？被子很绉，脚上的脏工具都在被口上，很不卫生。）

　　（3）有的幼儿翻开被子的一边，开得太大，被子乱糟糟，并且不温暖。

　　（二）教幼儿盖被子的要领：

　　1、师：怎么才气把被子盖好，被子盖在身上又温暖又划一好好地睡觉呢？先生本日教你们一个好要领。

　　2、先生念童谣：先开一扇小门，轻骄易慢钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。

　　3、先生边念童谣边树模：

　　（1）先开一扇小门—把被子的一边掀起。

　　（2）轻骄易慢钻进—把脚伸进去，遇到底，然后睡下。

　　（3）再把小门关紧—把掀起的被子盖好。

　　（4）快快闭上眼睛—闭好眼睛睡觉。

　　4、进修童谣（先生一边树模，幼儿学念童谣）

　　5、请个体幼儿学睡觉，全部幼儿念童谣，看看他睡得好欠好？

　　（三）幼儿训练：

　　幼儿进昼寝室团体训练，先生念一句童谣，幼儿做一个行动，末了查抄幼儿睡得是否好，对个体做得不敷好的幼儿，先生赐与重点引导。

　　（四）提出请求：

　　今后天天昼寝时，我们就用这个要领，看看谁睡得最好。幼儿教育网