中班结构活动：小椅子

中班结构活动：小椅子

　　活动目标：

　　1、尝试用线、形组合的方法创造性的表现椅子的外形特征。

　　2、能大胆、合理运用色彩搭配表现建构作品。

　　3、乐意介绍自己的作品及建构方法，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　经验：有过插正方形、长方形、空心圆等形状的建构经验，生活中见过不同的椅子

　　物质：PPT课件、各色雪花片、半成品、小动物若干、音乐

　　活动过程：

　　1、图片导入，激发幼儿兴趣。

　　师：“椅子展销会即将开幕啦，我们今天要设计各种不同的`椅子展览。”

　　2、了解椅子的外形特征

　　（1）观察椅子图片，了解椅子的基本结构。

　　教师：“椅子有哪几部分组成？”（椅面、椅腿、椅背）

　　师幼共同小结：我们坐的地方是椅面，靠着的是椅背，还有椅腿支撑着。

　　（2）欣赏PPT，了解椅子的不同造型

　　师：“你还见过什么样的椅子？”

　　师：“瞧，这里有很多不同椅子的图片，你喜欢哪一把呢？和你的好朋友说一说。”

　　师：“你喜欢的椅子是什么样子的？它的椅面有点像什么形状？”

　　师幼共同小结：椅面有圆的、方的，长方的；椅背有高的，有矮的，有的还有装饰；有的椅子还有扶手。

　　3、幼儿建构，教师指导

　　师：“你想设计一把什么样的椅子，和朋友说一说。”

　　师：“下面请你用雪花片设计一把特别的椅子，最后邀请小动物坐一坐。”

　　（1）鼓励幼儿用两种颜色合理搭配进行建构。

　　（2）鼓励幼儿大胆的想象，建构不同的椅子造型。

　　4、展示、评价

　　师：“你喜欢哪把椅子？你用了哪些颜色？你是怎么建构的？”

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿在区域中尝试其他建构方法表现小椅子。