《公鸡头母鸡头》幼儿园小班的语言教案

《公鸡头母鸡头》幼儿园小班的语言教案

　　(一) 活动目标

　　1、要求幼儿能够正确发出“g、j、h”的音,正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词,并会用礼貌用语打招呼。

　　2、在游戏中培养幼儿注意倾听的习惯,要求幼儿能够听懂理解简单的游戏规则。

　　3、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。

　　(二)活动准备

　　1、手指玩偶公鸡和母鸡。

　　2、黄豆、红豆、积木等小物品若干。

　　(三)活动过程

　　1、出示手偶玩具,设置游戏情境。

　　教师分别出示手指玩偶。通过自我介绍和相互问好的形式带领幼儿练习发准“公鸡和母鸡”的字音。

　　教师以玩偶的口吻与幼儿问好,如:我是公鸡头,小朋友好!公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好。教师及时纠正幼儿的`发音。告诉幼儿下面做个游戏,猜猜黄豆在哪头。

　　2、教师出示黄豆,表演游戏。

　　教师边念游戏儿歌,边表演动作,最后伸出两个拳头,请幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2――3次。

　　教师带领幼儿学习游戏儿歌,启发幼儿一起和教师一边念儿歌一边表演动作。

　　教师重点带领幼儿练习:公鸡、母鸡、黄豆等词的发音,先集体练习,后请个别幼儿念一念,及时纠正不正确的发音。

　　3、教师引导幼儿游戏

　　教师请2位幼儿表演“公鸡头,母鸡头”的游戏活动,让幼儿纠正不正确的发音,掌握游戏的玩法。提醒幼儿注意规则:猜错了就继续游戏,猜对了就将黄豆交给对方,交换角色,重新开始游戏。

　　4、幼儿自主游戏

　　幼儿与同伴两两结伴游戏,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　　教师出示红豆、积木,用红豆怎么来玩这个游戏呢?

　　教师带领幼儿朗诵创编的儿歌。

　　幼儿与客人老师玩游戏。