中班健康领域《保护眼睛》教案（精选六篇）

　　中班健康领域《保护眼睛》教案1

　　活动设计背景

　　每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

　　活动目标

　　1、了解保护眼睛的基本常识。

　　2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

　　3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

　　4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　　5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

　　难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

　　活动准备

　　1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

　　2、教学挂图。

　　活动过程

　　1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

　　教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

　　请幼儿互相看对方，猜出谜底。

　　2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

　　教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

　　教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

　　3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

　　1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

　　2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

　　3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

　　4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。

　　如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

　　教学反思

　　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

　　中班健康领域《保护眼睛》教案2

　　设计意图：

　　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

　　活动目标：

　　1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

　　2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。

　　3、 萌发从小珍爱生命的意识。

　　4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、 培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、 收集有关眼睛方面的资料。

　　2、 对班级幼儿视力进行事先了解。

　　3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

　　4、 挂图《眼睛生病了》。

　　活动过程：

　　1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。

　　2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

　　3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

　　4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　　5、 讨论：怎样保护视力?

　　(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

　　活动延伸：

　　1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

　　2、 进一步开展有关眼睛的讨论。

　　活动反思：

　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在

　　中班健康领域《保护眼睛》教案3

　　活动目标：

　　1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

　　2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

　　3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

　　教学重点：

　　知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

　　教学难点：

　　幼儿感知到眼睛的重要性。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

　　活动过程：

　　一、猜谜引出所讲主题"眼睛"

　　师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

　　幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示）

　　师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？

　　幼：看东西。

　　师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？

　　幼：XXXXXXXXX

　　师：哇，我们的`眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？

　　幼：是。

　　师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

　　二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛

　　师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？

　　幼：眉毛。

　　师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

　　师：然后眉毛再往下一点呢？

　　幼：是眼皮。

　　师：你们知道眼皮的作用吗？

　　幼：保护眼睛。

　　师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？

　　幼：睫毛

　　师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

　　师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？

　　幼：是。

　　三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯

　　师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？

　　幼：XXXXXXXX

　　幼：XXXXXXXX

　　（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）

　　师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。

　　幼：看都看不见了。

　　师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？

　　幼：不舒服。

　　师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX（佩戴眼睛的小朋友）来说一下。

　　幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。

　　（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）

　　四、纠正生活错误

　　师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？

　　幼：不行。有细菌。

　　师：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢？

　　幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。

　　师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。

　　师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？

　　幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。

　　师：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。

　　中班健康领域《保护眼睛》教案4

　　活动目标

　　①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

　　②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

　　重点难点

　　活动重点：增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

　　活动难点：学会保护眼睛的方法。

　　活动准备

　　不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

　　活动过程

　　一、故事导入，激发兴趣。

　　师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？

　　幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

　　（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）

　　师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

　　教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

　　二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

　　图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等

　　图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

　　三、保护眼睛，我知道。

　　针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

　　四、判断对错，增强认识。

　　教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

　　五、安全小卫士。

　　“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！

　　中班健康领域《保护眼睛》教案5

　　活动目标：

　　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

　　2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

　　3、掌握保护眼睛的基本方法。

　　活动准备：

　　1、收集有关眼睛方面的资料。

　　2、对班级学生视力进行事先了解。

　　3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

　　4、挂图《眼睛生病了》。

　　活动过程：

　　1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

　　2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

　　3、讨论：眼睛为什么会生病?

　　教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

　　4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。

　　5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?

　　教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

　　6、保护明亮的眼睛。

　　请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)

　　带领学生做眼保健操。

　　7、活动延伸：

　　教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。

　　中班健康领域《保护眼睛》教案6

　　设计背景

　　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　　活动目标

　　1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

　　2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

　　3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

　　重点难点

　　教学重点：保护眼睛的方法。

　　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

　　活动准备

　　小镜子、图片若干。

　　活动过程

　　一、 开始环节。

　　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

　　二、 基本环节。

　　1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

　　2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

　　3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

　　4、 听故事《小猫的眼睛》

　　5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

　　6、 看图片，判断小朋友做得对不对。

　　三、 结束环节。

　　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

　　四、 延伸环节。

　　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。