中班歌唱活动：《小茶壶》

中班歌唱活动：《小茶壶》

　　设计意图：

　　《三只熊》是韩国电视剧《浪漫满屋》中的一首插曲，旋律轻快、活泼，深受大人和孩子们的喜爱，于是我想把这首好听的《三只熊》教给小朋友，但因为其歌词是韩语，要学会唱这首歌并不是非常容易。而《小茶壶》的歌词俏皮可爱，具有感染力，但是个人觉得旋律不够欢快，我把《小茶壶》的歌词进行了小小的改编，把改编过的《小茶壶》的歌词和《三只熊》的.旋律进行整合，这样的整合能让幼儿立即融入到歌曲欢快的意境中，并在表演唱的过程中与同伴一起分享喝茶的乐趣。

　　活动目标：

　　1、能够理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲。

　　2、体验参与集体歌唱活动的快乐，并能大胆地表现。

　　活动准备：

　　茶壶、音乐、节奏卡、图片

　　活动过程：

　　一、以到音乐茶馆喝茶引入

　　师：小朋友们好，欢迎来到音乐茶馆，今天由本馆主为小朋友们泡一壶好茶，你们想不想喝啊？

　　想的话先回答我的问题，对了才能喝哦！

　　二、引出茶壶，学习歌词

　　1、教师出示茶壶，引导幼儿观察茶壶的外型特征

　　2、师小结，引出歌词

　　3、发声练习：1 5 1 5 │ 3 2 1 0│

　　4、利用填充节奏歌让孩子掌握歌曲节奏型及歌词

　　5、幼儿结合伴奏学习歌词

　　三、幼儿演唱歌曲

　　1、教师模仿茶壶演唱歌曲，激发幼儿演唱的兴趣

　　师模仿：我是一只音乐茶壶，我不仅会泡好喝的茶，我还会唱歌呢？让我来唱首歌给你们听吧！

　　2、以游戏的形式引导幼儿学唱歌曲

　　1）教师与幼儿共同为“茶壶”和“茶杯”创编动作，重点指导幼儿唱准X XX X X | X XX X X |节奏

　　2）以教师“泡茶”，幼儿扮演“茶杯”的游戏形式引导幼儿演唱歌曲

　　3）个别幼儿扮演“茶壶”，其他幼儿扮演“茶杯”的游戏形式演唱歌曲，引导幼儿有表情地、用好听的歌声演唱。

　　4）以男女轮流扮演“茶壶”、“茶杯”的形式演唱歌曲，并能用不同的动作表现“茶壶”、“茶杯”可爱的形象。

　　3、引导幼儿大胆表演，边演唱边给老师“泡茶”

　　师：小朋友们，下面的老师们坐久了一定很渴了，现在请老师们来当“茶杯”，我们都来当“音乐茶壶”一起泡茶给老师们喝吧！