一、活动目标
1、幼儿能够用英文和他人进行基本情景对话;
2、感受情景游戏中英文对话的乐趣。
二、活动准备
桌子一张,椅子五把,水果蔬菜模型若干个,食物卡片
三、活动过程
1、Roy带着新朋友到Eason家做客
Roy:叮咚......
Eason(打开门):Good morning,everyone!
Kids:Good morning!
Eason:come in ,please!
Eason带着大家来到客厅——
Eason:How are you,Roy?
Roy:I’m fine,thank you!And you?
Eason:Welcome to my home。I’m Eason,I’m six。
Lena:Hello, Eason,I’m lena,I’m five。
Lucy:Hello, Eason,I’m lucy,I’m six,too
Eric:Hello, Eason,I’m eric,I’m five。
Eason:Sit down,please!
Eason去厨房拿准备好的水果模型和卡片,放在桌子上
Eason:What do you want,Roy?
Roy:I want some noodles。
Eason拿起面条的卡片给Roy
Eason:Here you are!
Roy:Thank you!
Roy: What do you like ,Lucy?
Lucy:I like pear
Roy:A pear for you!
Lucy:Thank you!
Eason:What do you want,Lena?
Lena:I want some dumplings。
Eason拿起面条的'卡片给Lena
Lena:Thank you!
Lucy: What do you like ,Eric?
Eric:I like potato
Lucy:Here you are!
Eric:Thank you!
大家一起拿着各自喜爱的东西在吃......
2、这时候,大家都吃得差不多的时候,Eason拿出了mummy买的动物头饰,要和大家一起做游戏
Eason:Ok。look!mummy买了好多小动物的头饰给我,Let’s play games 。ok?
Kids:ok!
Roy:我要当tiger。
Lucy:我要当bear
Lena:我要当lion
Eric:我要当pig
小朋友们都各自带上小动物头饰,站成一排,由Eason来说:This is a tiger,this is a lion,this is a bear,this is a pig
Ok,现在各自扮演的动物都表演一段who say...... 儿歌“who says”各自表演......
3、表演结束
Lucy:I want to wash my hands......
Eason:Ok!(带着lucy去洗手)
Eric:Look!I can hop!
Kids:Very very good good!
Lena:I can draw。。。(模拟画画动作)
Eason:Do you like football?baskeball?bowling?pingpong?
Kids:Yes, we do...... Eason拿出各个体育用品卡片送给大家,作为今天大家来做客的礼物......
Eason:Ok,good bye!Everyone!
Kids:See you tommorrow,Eason。
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