《口语交际.习作六》教案

《口语交际.习作六》教案

　　一、教学目标：

　　1、围绕父母的爱这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当。

　　2、根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。

　　3、能感受父母的爱，与同学、父母沟通情感，建立良好的关系。

　　二、教学重点难点：

　　1、选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的'话，表达自己真情实感。

　　2、能感受父母的爱，与同学、父母沟通情感，建立良好的关系。

　　三、教具准备：

　　课件。

　　四、课时安排：

　　1课时。

　　五、教学过程设计和安排：

　　（一）谈话导入，再现情境。

　　1、谈话导人。

　　我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。（板书：父母的爱）

　　2、再现情境。

　　多媒体出示口语交际中的三个生活中的小故事。

　　（二）创设情境，展开讨论。

　　1、提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法？

　　2、小组交流，形成观点。

　　3、全班交际，模拟交际情境。让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点。

　　（三）联系实际，感悟父母之爱。

　　1、联系实际。你在生活中有过类似的事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。

　　2、小组合作，互说互评。

　　3、全班交流，互为补充、质疑。教师注意交际时的习惯的培养。

　　（四）拓展延伸，沟通情感。

　　1、模拟场景。如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法。（师生模拟交际。）如果我是妈妈呢？

　　2、拓展延伸。今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。

　　（五）表扬激励，课堂总结。

　　六、板书设计：

　　口语交际

　　父母的爱