《弯弯的小桥》小班教案

　　设计思路：

　　根据小班幼儿的美术教育目标，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的经验。在会画直线的基础上，本次活动我让孩子们尝试用弯弯的线条来表现小桥，依据美术教育目标和幼儿发展情况，我将本次活动的重难点确立为：尝试运用线条来表现小桥弯弯的.样子，另外对于小班的幼儿，我们必须要用有趣的情境来吸引他们的兴趣。因此，本活动是选用小动物去小熊家给小熊过生日为题材，引导幼儿帮助小动物。这样既有趣又可以达到幼儿练习画弯弯的线条的效果。

　　活动目标：

　　1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子。

　　2、体验帮助别人的快乐。

　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　　活动准备：

　　水彩笔、操作材料若干、PPT

　　活动过程：

　　一、小动物去小熊家做客。

　　今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。

　　引导幼儿观察讨论：

　　谁来了？（小兔）小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢？

　　谁来了？（小猫）小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢？

　　又有谁来了？（小马）小马也走过了一座小桥，它经过的这座小桥又是怎样的呢？

　　二、这三座桥有什么一样的地方？（都是弯弯的）有什么不一样的地方？（高度不同）

　　三、小动物们走过了弯弯的小桥，现在我们用自己的身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥。

　　请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。（弯弯的高高的小桥）用动作表现弯弯的小桥。

　　幼儿操作

　　三、幼儿操作，教师提出要求：

　　小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢？你们愿意帮助它们造弯弯的小桥吗？可以自己选你想帮助的小动物。

　　幼儿自己操作

　　四、小动物过小桥。

　　请幼儿自己选一张自己觉得造的最好的小桥来展示。

　　哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗？为什么？（帮助了小动物）

　　小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。

　　小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢？下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。

　　教学反思：

　　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。