四年级美术公开课教案

　　四年级美术公开课教案

　　教学目标：

　　1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

　　2、初步学会欣赏卡通作品。

　　3、选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通作品。

　　教学重难点：

　　1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

　　2、临摹一幅自己喜欢的卡通作品。

　　教具学具：绘画工具、卡通资料。

　　教学过程：

　　一、引导阶段

　　看一段卡通片，师生一起谈谈卡通片是如何通过造型，色彩，声音等要素来表现主题的。譬如在《宝莲灯》一片中，清新，明亮的色彩，舒缓的音乐，表现三圣母与沉香划着船在莲叶间嬉戏的欢乐时光，三圣母美丽动人，沉香活泼可爱，讨人喜欢；而杨是在抑郁的暗色中出场的，表情阴森，拌着电闪雷鸣，一看就知道他是个反面角色……

　　二、发展阶段

　　1、学生介绍自己收集的卡通作品，说说画面表现的是什么主题，它是什么特点，作者用怎么的造型，色彩来表现这一特点。

　　2、介绍几种常见的临摹方法：

　　其一：打格子，按比例放大。它能使造型比较精确，但必须在摹本与绘画纸上都打格子这种方法，比较费时。

　　其二：用蓝印纸或拷贝台描印。这要求摹本的'大小刚好合适。

　　其三：看着摹本，直接绘画。这个方法最常用，适合大多数学生。

　　三、收拾和整理

　　将绘画工具及摹本图片妥善收拾好。

　　四、课后拓展：选择自己喜欢的卡通人物编个故事，并用连环画或单幅绘画等形式来表现。

　　四年级美术公开课教案会游的玩具

　　课时：1课时

　　课程类型：设计与应用  造型与表现

　　教学目标：

　　1、 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。

　　2、指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

　　教学重难点：

　　1、了解会游的玩具的运动原理。

　　2、设计制作。

　　教具学具：手工工具、能在水上漂的废弃物

　　教学过程

　　一、引导阶段

　　1、展示一些会游的玩具的示范作业，激发学生的浓厚兴趣。

　　2、学生思考为什么示范的玩具能够在水中游动的原理。

　　二、发展阶段

　　1、教师出示一些会游的玩具的设计草图，说明它们的设计思路，教会学生怎样进行能够设计和画设计草图。

　　2、让学生分组商讨各种会游的玩具的设计思路，制作方法和对制作材料的不同要求，如何根据需要选取相应的材料。

　　3、鼓励学生通过想象与构思，画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。

　　4、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，力争设计制作出与别人不同的玩具。

　　5、作业完成后让学生互相评价，欣赏，分小组将玩具放在水中游动，比比谁的玩具设计和制作的好。

　　三、收拾整理

　　指导学生收拾好工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

　　四、课后拓展：

　　让学生回家去寻找更多会游的玩具，搞清玩具为什么会游的道理。