中班《给椅子洗洗澡》社会教案

中班《给椅子洗洗澡》社会教案

　　设计理念:

　　苏霍姆林斯基曾经说过:只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福。确实劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。而现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强,独立生活的能力则越来越差,缺乏劳动的概念,更缺乏对劳动的体验。于是我设计、组织了“给椅子洗洗澡”的社会活动,本活动于《幼儿园课程指导》中班(上),我以“为椅子洗澡的情节”贯穿于整个活动, 本活动注重趣味性,做到寓教于乐,在玩中培养幼儿爱劳动的情感,在做中树立劳动光荣、劳动快乐的思想,让幼儿逐渐养成爱劳动的好习惯。

　　活动目标:

　　1、引导幼儿表达劳动的过程,感受劳动的快乐。

　　2、鼓励幼儿学习劳动方法,即使用清洁工具有顺序地洗椅子。

　　3、教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的习惯。

　　重点:教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的习惯。

　　难点:学习使用清洁工具洗椅子,感受劳动的快乐。

　　活动准备:椅子每人1张;水盆若干,抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、“椅子”录音。

　　活动过程:设计意图:

　　一、椅子哭了

　　●录音:“呜呜……”师:是谁在哭呢?

　　●椅子:“呜呜……”小朋友,我是小椅子,你们身上都很干净,你们看,我的身上很脏,我身上为什么会这么脏呢?

　　●你们能帮我洗个澡吗?

　　二、我来给你洗洗澡

　　1、洗椅子

　　●师:你们愿意帮助小椅子洗澡吗?那我们用什么来给小椅子洗澡呢?(老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆)今天我们请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净?(每个地方都要擦到)

　　●幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子,鼓励幼儿积极表达自己在劳动过程中的快乐。

　　2、交流

　　你是怎么洗椅子的?鼓励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的.过程。

　　3、总结

　　●胡老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌,我们一边念儿歌一边擦椅子,这样我们会把小椅子擦得更干净。

　　●师幼一起边念儿歌边擦椅子。(小抹布,洗一洗、拧一拧;椅子面、擦一擦;椅子背,擦一擦;椅子脚,擦一擦;椅子档,擦一擦,小椅子,开心啦!)

　　●椅子是我们的好朋友,我们还应该怎么更好地爱护它?

　　三、送椅子“回家”

　　●椅子:小朋友,谢谢你们把我洗得这么干净,以后你们要好好的爱护我噢!

　　●我们去看看小椅子干了没有,我们带小椅子一起回活动室吧!

　　创设情景,帮助产生想帮助小椅子的欲望。

　　开拓幼儿的思维,让幼儿自己去发现用什么材料与方法去进行清洁小椅子。

　　幼儿在操作中体验劳动的快乐,并鼓励幼儿用语言来表达,发展幼儿的口语表达能力。

　　结合儿歌,让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。

　　通过讨论培养幼儿爱护小椅子,轻拿轻放的好习惯。