百分数整理和复习教案

百分数整理和复习教案1

　　复习内容

　　百分数的意义、纳税、利息百分数应用题课本第127至128页整理和复习，练习三十四。

　　一、复习目的

　　1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义，掌握纳税、利息百分数应用题特征，能较熟练地理解这一类应用题。

　　2.提高学生解题能力。

　　3.对学生进行爱国主义教育。

　　二、学法指导

　　1.引导学生回忆所学知识，进行整理，形成知识网络。

　　2.指导学生运用多种形式，合作学习，掌握所学知识。

　　三、教学重点：

　　百分数的意义和百分数的应用。

　　四、教学难点：

　　百分数的应用。

　　五、教学步骤

　　百分数有关知识

　　（一）百分数：意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率或百分比。写法：90% 108.5%

　　与分数在定义有什么不同：使学生明确：分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比；百分数只表示两个数的比，不能写单位名称。

　　（二）百分数和分数小数的互化：百分数小数互化

　　百分数分数互化：

　　（三）百分数的应用：

　　百分数的一般应用题，一个数是另一个数的百分之几，发芽率 出粉率 合格率 出勤率 ┉┉（结合133页3题） 稍复杂的百分数应用题

　　关键：确定单位“1”与分数应用题类同。

　　纳税：增值税，消费税，营业税，个人所得税（结合133页5题）

　　利息：利息＝本金×利率×时间

　　百分数有关知识：百分数、小数、分数互化133页整理和复习2题。练习三十四1、2题分组练习，订正时说一说是怎样想的。

　　六、布置作业

　　练习三十四3、4题，学生独立解答，教师巡视。

　　七、板书设计（略）

百分数整理和复习教案2

　　复习内容

　　百分数的意义、纳税、利息百分数应用题课本第127至128页整理和复习，练习三十四。

　　一、复习目的

　　1。通过复习使学生进一步理解百分数的意义，掌握纳税、利息百分数应用题特征，能较熟练地理解这一类应用题。

　　2。提高学生解题能力。

　　3。对学生进行爱国主义教育。

　　二、学法指导

　　1。引导学生回忆所学知识，进行整理，形成知识网络。

　　2。指导学生运用多种形式，合作学习，掌握所学知识。

　　三、教学重点：

　　百分数的意义和百分数的应用。

　　四、教学难点：

　　百分数的应用。

　　五、教学步骤

　　百分数有关知识

　　（一）百分数：意义，表示一个数是另一个数的百分之几的'数。百分数也叫做百分率或百分比。写法：90% 108。5%

　　与分数在定义有什么不同：使学生明确：分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比；百分数只表示两个数的比，不能写单位名称。

　　（二）百分数和分数小数的互化：百分数小数互化

　　百分数分数互化：

　　（三）百分数的应用：

　　百分数的一般应用题，一个数是另一个数的百分之几，发芽率出粉率合格率出勤率┉┉（结合133页3题）稍复杂的百分数应用题

　　关键：确定单位“1”与分数应用题类同。

　　纳税：增值税，消费税，营业税，个人所得税（结合133页5题）

　　利息：利息＝本金×利率×时间

　　百分数有关知识：百分数、小数、分数互化133页整理和复习2题。练习三十四1、2题分组练习，订正时说一说是怎样想的。

　　六、布置作业

　　练习三十四3、4题，学生独立解答，教师巡视。

　　七、板书设计

　　（略）