部编版三年级上小学语文教案：《语文园地八》

　　教学要求：

　　1、通过交流平台，学习默读的方法。

　　2、识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法。

　　3、通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活经验。

　　4、积累有关友善的名句。

　　教学重难点：

　　1、通过交流平台，学习默读的方法。

　　2、通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类并积累生活经验。

　　课前准备：

　　PPT课件。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、交流平台。

　　1、全班交流默读的方法。

　　2、你还有什么好的方法介绍给大家？

　　3、你打算今后怎么做？

　　二、识字加油站。

　　1、回顾以前的识字方法。

　　熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等。

　　2、(课件出示字词)你有什么发现？

　　3、说读词语，说发现。

　　4、从字形字音上，你有什么要提醒大家的？互相交流一下。

　　三、词句段运用。

　　(一)(出示第一组句子)

　　1、读句子，说说句中的加点字能互换吗？

　　a、小组交流。

　　b、全班汇报。

　　2、用加点词各写一句话。

　　(二)(出示第二组词语)

　　1、读一读，说说你的`发现？

　　c、小组交流发现。

　　d、全班汇报。

　　词语都是生活用品和食品。

　　2、妈妈要去超市买这些东西，怎样在购物时既方便又不会遗漏？

　　a、小组合作交流分类。

　　b、汇报分类结果。

　　3、说说在生活中可以如何运用。

　　四、日积月累。

　　1、课件出示句子。

　　2、读句子，交流对句子的理解。

　　a、小组交流。

　　b、汇报。

　　3、尝试背诵。

　　五、总结

　　同桌间互相讨论这节课你有什么收获。

　　教学反思：

　　此次在教学识字加油站时，我采用了温故知新的学习方法，把新旧知识结合起来学习。学生学得快实际上也应证了我的想法是对的，其次在上完本课后，我让学生互相讨论本课学后收获，加深了学生对所学知识的印象。