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幼儿园小班小风车教案

更新时间:2023-08-03 08:26:42 来源:高考在线

  幼儿园小班小风车教案1

  一、活动目标:

  1.清楚老师的提问,并能回答问题。

  2.学念儿歌,感受学念儿歌的乐趣。

  二、活动准备:各种风车若干。

  三、活动过程:

  1.出示各种风车,引起幼儿的兴趣。

  这是什么呀?

  小朋友跑起来,手上的风车会怎么样啊?

  现在风车给我们带来了一首好听的儿歌。

  2.教师有感情的念儿歌。根据风车的内容做出相应的动作。

  3.幼儿每人手拿一个风车跟教师学念儿歌。

  4.带幼儿去外面玩风车。

  儿歌:

  小风车

  小风车,真好玩。

  我一跑,它就转。

  转呀转转呀转。

  风车跟着秋风转。

  幼儿园小班小风车教案2

  活动目标:

  1、练习四散跑和向指定方向跑。

  2、体验玩风车的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、幼儿:三色小风车若干(与幼儿人数相等);

  2、教师:三色令旗,录音机,磁带;

  3、场地布置如下图:如图一

  活动过程:

  一、激发兴趣

  (一)幼儿伴随着欢快的音乐跟着老师进入活动区,做热身活动。

  (评:在欢快的音乐声中,幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔跳、大象走、小熊走等动作,表现得积极、愉快,为后面的.游戏作好身体机能的准备。)

  (二)教师用启发性的语言调动幼儿玩风车的兴趣。

  教师:小朋友看,风车王国里的风车娃娃可真多呀!你想和风车娃娃交朋友吗?请小朋友挑一个自已喜欢的风车娃娃,说说是什么颜色的,找找和谁的相同。

  (评:造型可爱,色彩鲜艳的风车娃娃一下子就吸引住了幼儿。教师请幼儿挑选自己喜欢的风车娃娃,较好地发挥了幼儿的主体性,激发了幼儿玩风车的积极性。)

  二、动作练习

  (一)自由玩风车,练习四散跑。

  (评:幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自由玩风车,氛围宽松、愉快,幼儿无拘无束地按自己的意愿玩,聪明才智得以发挥,同时练习了四散跑。教师与幼儿共同讨论,让幼儿相互交流并获得经验:手伸直,迎着风,快快跑,风车就转得快,反之,就转得慢。)

  (二)集体玩风车,练习向指定方向跑

  1、“送风车娃娃住新房”——向指定方向中

  (1)跑着送。教师:看,这里是风车娃娃的新家。小朋友们动脑筋想一想,你准备让自己的风车娃娃住在哪一间?为什么?请小朋友们跑着送风车娃娃认识一下新房吧。

  (2)改变层顶颜色送风车娃娃住新房,既发展幼儿向指定方向跑的能力,又巩固了幼儿对“红、黄、蓝” 颜色的认识。“房子会变色”,更增强了活动的趣味性。

  2、“颜色大风吹”——听指令跑

  教师:风车娃娃们都认识新家了,它们真高兴!下面我们一起来玩“颜色大风吹”的游戏吧!请看好教师手里的令旗颜色,老师举什么颜色的令旗,这种颜色的风车娃娃就出来转呀转、飞呀飞。听到老师说“风大了”小朋友就跑快些,“风小了”就跑慢些,“风停了”就赶紧回到家里去,听懂了吗?

  教师分别举红、黄、蓝色令旗,幼儿分组玩。

  (评:本环节中把“风车”、“ 颜色”和“风”有机联系起来,让教师的指令变得直观、形象,幼儿能准备、迅速地作出反应。同时,利用“红、黄、蓝”三色令旗,让幼儿分组玩,使幼儿的体力得到调节,避免过度疲劳。)

  三、放松活动

  教师:好了,风车娃娃们都累了,让它们在家里休息吧!(幼儿将风车轻轻放下)我们一起给它们跳个舞吧!

  (评:幼儿在轻松愉快的舞蹈中放松肢体,体会温暖、平静的感觉。)

  结束语:今天跟风车娃娃们玩得很高兴,现在我们也该进教室休息了,跟风车娃娃说再见,下次再一起玩。