课文《穷人》教案

课文《穷人》教案

　　课文《穷人》教案

　　教学目标：

　　1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐

　　子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后

　　脑勺、熬过去。

　　2、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。

　　3、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善

　　良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。

　　4、创设情境进行口语交际训练。

　　教学重难点：

　　理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。

　　教学教具：

　　投影片

　　教学教时：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐

　　子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后

　　脑勺、熬过去。

　　2、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。

　　3、初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴

　　和善良。

　　重难点：

　　初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。

　　教具：

　　投影片

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　1、板书：

　　穷人

　　2、你了解穷人吗？他们的`生活怎样？（引导学生简单地说说周

　　围的穷人）

　　3、今天，我们就来学习一个有关穷人的故事。

　　二、初读课文。整体感知。

　　1、自由读课文。

　　要求：

　　读准字音，读通句子，感动的地方多读几遍。

　　2、检查生字词。

　　A、出示b、自由读c、指名读d、齐读

　　3、读完课文，哪些地方让你感动，读一读。

　　4、你明白了什么？

　　三、精读领悟。

　　1、默读课文。

　　思考：文中的穷人有哪些？

　　2、相机板书：

　　桑娜、渔夫、西蒙

　　3、速读课文。

　　画出可以看出穷人贫穷的句子，仔细地读一读。谈谈你的

　　体会。

　　4、自渎思考。

　　5、小组交流。

　　（交流所话句子及感受；一人说，其余人听，然后补充）

　　6、集体交流。

　　引导学生读读所话句子，读中体会，然后再交流。最

　　后朗读领悟、提高、巩固。

　　四、小结。

　　通过本课的学习