《种子植物》教案

《种子植物》教案

　　一、目标：

　　1、说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

　　2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。

　　3、运用观察的方法种子的结构。

　　二、重点、难点：

　　1、运用观察的方法识别种子的结构。

　　2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。

　　三、教学过程：

　　教学环节教师活动学生活动

　　复习藻类、苔藓、蕨类植物之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由孢子生殖而的，我们把它们统称为孢子植物。

　　导入：

　　但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么生殖的呢？应该是种子植物。

　　介绍种子植物能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。

　　那种子又是如何变成一棵植物呢？我们先了解种子的特点。

　　实验：观察种子的结构学生小组讨论：

　　1、两粒种子有什么区别？

　　2、种子中哪一部分将能发育成一棵植物？在种子中指出。

　　3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？

　　4、种皮的作用？

　　5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？

　　介绍花生种子和菜豆种子的结构花生种子的结构：

　　种皮，胚

　　胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶

　　菜豆种子的结构：

　　种皮、胚、胚乳

　　思考：胚乳的'作用？

　　两种种子的相同点和不同点：

　　种子的分类：含两片子叶的：双子叶植物

　　含一片子叶的：单子叶植物

　　总结：种子的基本结构种皮，胚。

　　胚：胚芽、胚根、胚轴、子叶

　　种子植物优势：1、有种皮，使胚受到保护

　　2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚

　　3、种子是一个器官，适应性强，孢子只是一个细胞，只能在温暖潮湿的环境萌发。

　　结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。

　　种子植物的另一种分类种子外没有果皮----裸子植物

　　种子外有果皮----被子植物

　　哪个更具有陆地生活的优势？

　　介绍几种常见的植物。

　　练习：

　　1、（1）松的球果不是果实。（ ）

　　2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ）

　　3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 （ ）

　　教学反思：

　　这节的内容比较多，讲起学生不易理解，特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物，他们并没有一个感性的认识。最好是让他们通过实物作对比，从而概括出两种植物的不同。但是现在又不是植物结果的时间，很难找到。我又想能否通过生活中的例子说清楚呢，比如用橙子作例子，让他们说出它是被子植物还是裸子植物，但这里又牵涉到果肉，这么多的内容怕学生一时消化不，所以讲得比较吃力，学生也比较难理解。所以，最后把这些内容作一个系统性的总结很重要，让学生理顺这节的思路，也可以通过练习题作为巩固。