幼儿园中班数学优质课教案《美丽的花朵》含反思

　　活动目标：

　　（应体现三维认知、能力、情感）

　　1、认识11—15的数字和数量。

　　2、正确点数11—15，并说出总数。

　　3、按照顺序排列数字11—15。

　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　重点：

　　认识11—15难点：点数11—15

　　活动准备：

　　11—15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。

　　活动过程

　　一、导入部分老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花，引导幼儿想象。

　　二、基本部分

　　（一）出示花朵

　　1、然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。

　　2、在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。

　　（二）请幼儿按顺序排列11—15的数字卡。

　　（三）分别出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到正确的`数字放在图的旁边。

　　（四）请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。

　　三、结束部分请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。

　　活动反思：

　　不管上什么课，老师的引导是非常重要的，老师提问的方法和语言的表达都要适当精细，通过这细微之处，我也发现了自己身上的不足之处，由于教学经验的缺乏，有时面对孩子们排序错误引导不是很好，老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的经验才能有更多的进步。