纸游戏

更新时间：2023-08-02 04:03:08 来源：高考在线

纸游戏

纸游戏1

　　活动目标：

　　1、懂得利用报纸自制玩具。

　　2、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

　　活动准备：

　　报纸、筐子

　　活动过程：

　　一、介绍材料

　　出示报纸，引起幼儿兴趣。

　　二、自由探索玩彩带

　　1、教师引导：老师今天带来了很多报纸，我们要和报纸一块做游戏，请你们每个人拿一张纸玩一玩，看看可以怎么玩，比一比谁玩报纸的方法多。幼儿自由玩报纸。（折叠、抛、投掷、跨跳、顶在头上玩等）

　　2、幼儿玩报纸，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

　　三、交流分享

　　请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放搓纸球、飞报纸等。

　　四、探索报纸变纸球的玩法。

　　教师引导：刚才我们用报纸玩了很多游戏，有的把报纸向上抛着玩，有的拿报纸飞，我也有看到有小朋友把报纸捏成球了。报纸变成球之后可以怎么玩呢？自由玩纸球。

　　五、夹球跳

　　1、教师示范讲解，幼儿重点练习夹球跳。

　　2、游戏“送球宝宝回家”巩固夹球跳。

纸游戏2

　　活动设计背景

　　随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提高，那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。

　　活动目标：

　　1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。

　　2、培养幼儿初步的环保意识。

　　3、进一步体验游戏活动的快乐。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、发展幼儿的动手能力。

　　教学重点、难点

　　通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识

　　活动准备：

　　废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。

　　活动过程

　　（一）开始部分，组织幼儿：

　　1、师生一起做手指游戏。

　　2、游戏“小小脑袋藏起来”。

　　（二）撕报纸：

　　教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。

　　（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。

　　（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

　　（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课。

　　教学反思

　　1、应该对幼儿们进行分组游戏。

　　2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。

纸游戏3

　　游戏功能:

　　1、在游戏当中增强对生活中的人物或者动物形象的关注。

　　2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。

　　游戏材料：

　　干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等

　　游戏过程:

　　1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来（可以套到孩子身上去的）。让幼儿观察说说纸袋上有什么图案和标志。我们一起来用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物们做件衣服送去吧？你想送给谁呢？它的衣服是什么样子的？（让幼儿说出一些动物的毛色特点，例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的，老虎的是黑黄相间条纹的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）

　　2、确定好要做的小动物后，家长先将纸袋裁去袋子底部一截，与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹，将纸袋的底部做出动物的头饰。

　　3、衣服和头饰做好后，将纸袋套到孩子身上，将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上（成吊带状），给孩子戴上头饰，然后模仿这个小动物说话。

　　4、家长还可以再做一个画有动物的纸袋手偶，然后和宝宝一起进行角色扮演。

纸游戏4

　　一.魔毯游戏目的

　　1立定时能平衡自己的重心

　　2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏

　　材料：报纸，录音机.音带

　　一、游戏过程：

　　1在场地上铺若干报纸

　　2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物.如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了

　　3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉

　　4音乐停.

　　小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走

　　5将报纸对折.

　　下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿

　　二.溜冰游戏目的

　　培养幼儿的细心.耐心和平衡能力游戏材料

　　报纸.节奏较快的音乐游戏过程

　　1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势

　　2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行

　　3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)

纸游戏5

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。

　　2、培养幼儿不怕困难，坚强勇敢积极向上的良好品质和集体合作的精神。

　　二、活动准备:

　　呼啦圈、沙包。

　　三、活动过程：

　　(一）开始部分

　　1、组织幼儿进入活动场地

　　2、随音乐做热身运动

　　（二）基本部分

　　1、老师讲活动的规则及玩法，并示范动作要领。

　　2、玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后，游戏开始，老师说：“预备”“出发”，各队排头幼儿跑步跳过两个并排呼啦圈两次，然后再双脚并拢跳过两个呼啦圈，最后跑步来到终点线运回沙包，园路返回，把沙包放在起点线上的一个篮子里，自己到队尾去，第二个幼儿又跑步向前，如此一次进行，直到最后一个幼儿运回沙包，以速度快的对获胜。

　　3、老师示范要领

　　规则：幼儿一定要注意，单圈双脚并拢跳，双圈双脚分开跳，必

　　须原路返回。

　　3、幼儿玩《运沙包》的游戏，老师巡回指导。

　　4、评出优胜组，并发小礼物。

　　（三）结束部分

　　1、幼儿随音乐做放松练习。

　　2、幼儿在教师的组织下回活动室。

纸游戏6

　　活动对象：

　　2-3岁亲子

　　活动目标：

　　1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

　　2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。

　　活动准备：

　　纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

　　活动流程：

　　1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

　　2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

　　3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

　　4、把自己成功的作品向大家展示。

　　指导家长：

　　请家长用老师的方法教宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

　　活动延伸：

　　教师指导家长,在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏.家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草,指导宝宝把各色皱纸揉团后,蘸点胶水,粘在小草上,让草地上开满鲜花.

纸游戏7

　　一、纸的时装发布会

　　1、教师事先安排部分幼儿头戴简单的折纸帽，身上戴一些不同的纸制品，如：蝴蝶结、手环、项链、戒指、纸裙子、腰带等等，进行纸的时装发布会，引发幼儿的兴趣。

　　二、认识各种不同的纸

　　请幼儿轮流摸一摸，看一看，说一说：

　　1、这些时装使用什么做的？

　　2、是用什么纸做的呢？你能说出这些纸的名称吗？

　　3、这些纸有什么特别的地方？

　　4、曾经在哪里见过这些纸？

　　5、教师根据幼儿回答，把内容记录在一张大纸上。

　　三、运用故事大书，和幼儿一起阅读故事《纸箱妙妙妙》，请幼儿讨论：

　　1、故事中的姐弟利用纸箱玩了哪些游戏？

　　2、纸箱有什么特别的地方，可以让他们玩哪些游戏？

　　3、你觉得用纸箱还可以玩什么游戏？

　　4、不同大小的纸箱可以有什么不同的玩法？

　　5、将幼儿的讨论结果记录在大纸上，尽量用图示的方法记录幼儿自创的各种纸箱的玩法。

　　四、玩纸箱游戏，鼓励幼儿试一试自创的玩法。

　　1、幼儿以组为单位，自选场地进行游戏。

　　2、教师指导幼儿选用不同不同大小的纸箱玩各种游戏。

纸游戏8

　　一．魔毯

　　游戏目的

　　１立定时能平衡自己的重心

　　２加强幼儿间的情感交流，培养合作观念

　　游戏材料

　　报纸，录音机．音带

　　游戏过程

　　１在场地上铺若干报纸

　　２用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物．如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了

　　３音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉

　　４音乐停．小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走

　　５将报纸对折．下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿

　　二．溜冰

　　游戏目的

　　培养幼儿的细心．耐心和平衡能力

　　游戏材料

　　报纸．节奏较快的音乐

　　游戏过程

　　１将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势

　　２音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行

　　３报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手

　　（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）

纸游戏9

　　一、活动目标：

　　1、通过探索和讨论，发现以报纸为道具的多种体育游戏的玩法。2、能根据游戏的变化，用跑、跳、投、钻、跨、爬等多种动作参与到游戏当中，使身体得到全面的锻炼和发展。

　　3、乐意与同伴相互讨论，团结协作，共同游戏。

　　二、活动准备：

　　1、多于幼儿人数的报纸

　　2、舒缓的放松音乐

　　三、活动过程：

　　（一）开始部分

　　1、准备活动

　　幼儿跟随教师活动四肢

　　2、介绍今天的游戏道具——报纸

　　（二）基本部分

　　1、游戏“抢地盘”

　　（1）、根据教师“1、2、3”的指令，听到“3”快速跑到对面抢站报纸。要求脚的边缘不能站在地面。

　　（2）、报纸越来越少，越来越小。

　　（3）、教师口令发生改变，加入加减法。

　　2、幼儿探索报纸的其他玩法

　　还有哪些报纸游戏可以让你和其他小伙伴都参与其中？

　　3、探讨纸团游戏的多种玩法

　　（三）结束部分

　　1、放松活动

　　和你的好伙伴互相拥抱，互相帮对方放松身体。

纸游戏10

　　游戏名称：

　　衔纸杯传水

　　游戏简介

　　衔纸杯游戏是一个普及度很高的联欢游戏，简单好玩就是它普及的关键，往往在很多联欢会或年会上大家需要的就是简单好玩，所以这个互动游戏你一定要尝试一次。

　　游戏人数

　　5人为佳，最好有高有低、有男友女。也可以几组同时进行比赛。

　　游戏道具

　　纸杯、水

　　游戏规则

　　1、5人站成一列，每个人用嘴衔着一个纸杯;

　　2、主持人给第一个人的纸杯中倒入60%高的水，然后第一个人要把水倒入第二个人的纸杯中，传递过程只能用嘴;

　　3、传递到最后一个人的纸杯中时，只要剩余的水量还有纸杯的50%高度以上，就算过关;

　　如果有多组人员，则可以以用时最少的一组为胜利者，队伍的`站立最好以男女叉开，高低叉开，这样传递的时候会很搞笑的。

　　老游戏新玩法：

　　纸杯传水可能很多人都玩过了，想玩点新鲜的，这里给大家推荐另一种玩法，给第一个人脸上放一个硬币，然后这样传递，效果应该比这个纸杯传水更好玩。其实一个简单的游戏模式我们可以变换出很多玩法，如果大家有什么好的想法，可以给大家分享出来啊。

纸游戏11

　　一.魔毯游戏目的

　　1立定时能平衡自己的重心

　　2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏

　　材料：报纸，录音机.音带

　　游戏过程：

　　1在场地上铺若干报纸

　　2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物.如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了

　　3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉

　　4音乐停.小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走

　　5将报纸对折.下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿

　　二.溜冰游戏目的

　　培养幼儿的细心.耐心和平衡能力

　　游戏材料

　　报纸.节奏较快的音乐

　　游戏过程

　　1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势

　　2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行

　　3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)

纸游戏12

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。

　　2、培养幼儿对折纸的兴趣。

　　活动准备：

　　1、正方形纸、剪刀。

　　2、幼儿用书画面“猴子爬山”。

　　活动过程：

　　一、导入活动、引起幼儿兴趣。

　　老师表演猴子爬山：老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山，小朋友想不想也来折一个?

　　二、引导幼儿学习看图示折双三角。

　　下面我们看看它是怎么做的。请小朋友先看图示学折双三角。

　　图1正方形纸，对角折。图2将两端角中的一角向上折，另一角向反面折。图3手插进中间层向两边拉开就成了双三角。图4剪下上面一个角，在剪下的角上简单画上猴脸，夹在双三角中间，两只手在中间层的两边抽动，猴子就向上爬到山顶上了。

　　三、交代要求，幼儿操作，老师指导。

　　老师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看第一步、第二步是怎么做的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要轻轻地拉成双三角。

　　四、总结评价、结束活动。

　　1、幼儿展示自己的作品，交流自己的制作过程。

　　2、集体玩“猴子爬山”的游戏，体验制作成功的快乐。

纸游戏13

　　活动目标：

　　1、愿意积极想办法，让纸张站起来。

　　2、通过实践，了解纸的承载力。

　　活动准备：

　　操作卡若干、小筐、卡纸、记号笔、若干本同样的书、双面胶。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　师：今天有几位纸家族成员要来我们班做客，我们来看看它们是谁。它们想考考小朋友们，怎么样让它们站起来。

　　二、引导幼儿积极动脑，想各种办法让纸站起来。

　　1、老师已经为你们准备好了纸，请小朋友动手试一试。

　　2、幼儿自由操作。

　　3、请小朋友介绍自己的方法。

　　三、幼儿猜测，实验站起来的纸能否承载书本。

　　1、教师出示记录纸。

　　2、猜一猜哪种折法放的书最多。

　　3、教师提出要求。

　　4、幼儿分组操作并记录。

　　四、集体交流。

纸游戏14

　　活动背景:

　　现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问“为什么?”为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。有一次,一个孩子问我:“崔老师,纸船为什么刚开始能漂在水上,过会就会沉下去呢?”通过实验,孩子们知道了纸吸了水后便重了,所以就沉下水了,因而他们对纸产生了很大的兴趣,大家和纸玩了许多小游戏。

　　活动目标:

　　1. 纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣,体验发现的乐趣。

　　2. 用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。

　　3. 学会尊重同伴的观点,养成互相学习、共同学习的学习习惯。

　　活动准备:

　　积木、白纸、玩具若干;报纸、空玻璃杯、一盆水;各色纸、剪刀、绳子、灯;各色纸、胶水、已剪好两两拉手的小人若干、大硬板纸、回形针、磁铁。每组都有玩过自己游戏的经验。

　　活动过程:

　　一、师谈话引题,激发幼儿活动愿望。

　　这段时间,小朋友对纸产生了很大的兴趣,我们还分成了小组和纸玩了许多有趣的游戏,今天我们和大家交流一下,好不好?

　　二、幼儿交流,可一人也可小组进行各种形式的介绍。

　　1. 某某小朋友,你玩的是哪一组?(桔子组)你来介绍一下。来,我们欢迎某某小朋友介绍。

　　幼:我们玩的是“有力的纸”。幼儿演示:拿一张白纸放在两个积木的中间架空,上面放一些玩具,纸塌下去了;再拿一张白纸。来回折,放在两个积木的中间架空,上面放一些玩具,纸没有塌下去。幼提问:“你们看哪张纸最有力?(幼回答)我的介绍完了,谢谢大家。”师说:“某某小朋友欢迎你们去桔子组玩,你们要想出不同的方法,让纸变得最有力。”

　　2.谁玩的苹果组呀?好,请某某来介绍。

　　幼:你们看,我的纸娃娃会跳舞。幼儿演示。你们想不想做个和我一样会跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形针连接成圆,放在大硬板纸上,用一个磁铁在硬板纸下面来回移动,纸娃娃就跳起舞来。师说:苹果组里有跳舞的娃娃,你们想找出里面的小秘密吗?

　　2. 还有什么好玩的游戏,谁来介绍一下?

　　幼上来:我介绍的是“不湿的报纸”。幼儿演示:把一张报纸揉成团,放在玻璃杯里杯口朝下,垂直放进水里,稍后拿出杯子,拿出报纸,报纸是干的。师说:哎呀!真奇怪,报纸放在水里怎么会不湿呢?等会我们一起去试试。

　　3. 师拿蛇。这是一条纸蛇,但它不会动,上次有个小朋友让它动起来了。好, 请他上来。幼儿演示:把刚才老师拿的纸蛇(在纸上画螺旋蛇剪下在蛇的尾巴处系一条细绳),吊在热源处的上方,纸蛇旋转起来了。

　　1. (师拍手)真不错,原来有这么多好玩的纸游戏,你们想玩吗?(想)老师帮你们准备了刚才交流中游戏所需要的材料,让大家都来尝试一下吧!玩的时候要多动脑筋,玩出各种好方法,玩好后可以把我们的纸游戏介绍给别的小朋友听。

　　三、幼儿分组活动

　　幼儿自主选择进行活动,师巡视幼儿活动,给予必要的帮助。

　　四、评价活动

　　你们玩的开心吗?你们在游戏中发现了什么?原来“有力的纸”是由于改变了纸的形状,增加了纸的承受力;“会跳舞的娃娃”是由于磁铁的缘故;“不湿的报纸”是因为朝下的空玻璃杯里有空气,水进不去的原因;“旋转的纸蛇”是因为上升的热空气使纸蛇旋转。