中班角色游戏活动：商店

中班角色游戏活动：商店

　　活动目标：

　　1．知道商店的基本玩法,通过讨论，提升幼儿对待顾客的经验与态度，能创造性地表现周围的生活。

　　2．通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。

　　3．学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识，培养幼儿良好的交往意识。

　　4．巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。

　　活动准备：

　　1．物质准备：师幼共同收集商店中所需的各种商品，电话亭，表演区中的服装、表演道具等角色所需的物品。

　　2．经验准备：幼儿有过和爸爸妈妈一起逛商店、打电话、表演的生活经验。

　　活动过程：

　　一、以谈话的形式引入。

　　1．师：我们的`商店在上个星期就布置好了，商店很漂亮。我们的商店今天就要开张了，如果你是商店的小老板，有顾客来了怎么办?

　　2．师：如果有的顾客买了东西觉得不满意，你会怎么做?

　　3．引导幼儿说说商店应该怎么玩。

　　二、引导幼儿协商分配角色并引导幼儿合理的布置商店。

　　1．我们的商店开张了，你们想要在商店里扮演什么角色?

　　2．师：我们的商店需还需要什么呢?我们要怎样来布置我们的商店?

　　三、幼儿游戏，师参与游戏并指导。

　　1．师：我想买冰红茶，你们这儿有些什么品种的呀?

　　2．师：你的冰红茶怎么卖?可以便宜一些吗?

　　3．师：我昨天在你们这儿买的饼干，是过期的，你们说该怎么办呢?可以换吗?

　　四、引导幼儿加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。

　　师引导幼儿大胆想象进行游戏，加强各角色间的联系。

　　五、结束：收拾游戏场地，引导幼儿参与评价

　　你玩的开心吗?遇到什么困难?你是如何解决的?