《詹天佑》第二课时优秀教案设计
教学目标:
1、感悟课文内容,体会詹天佑的杰出、爱国和创新精神。
2、有感情地朗读课文。
3、创设情境进行口语交际训练。
重难点:
感悟课文内容,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。
教具:
课件
教学过程:
一、复习旧知,导入新课。
1、通过上节课的学习,你对詹天佑有哪些了解?(指名说)
2、过渡:同学们说得真好,今天我们继续来学习第七课《詹天佑》感受一代伟人的`优秀品质。
二、感受困难,体会品质。
1、师述:詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,然而要修筑好京张铁路仅仅勘测线路一项就困难重重。
2、默读课文第四小结。
想想詹天佑遇到了哪些困难?把让你感动的地方画出来,在旁边写点自己的感受。
3、自读思考。
4、找伙伴交流。
5、抓住重点句引导理解。
出示:詹天佑经常出自工程人员之口。
A、指名谈感想B、指名补充C朗读体会
出示:他亲自带着坠入深谷的危险。
A、指名谈感想B、指名补充C朗读体会
出示:遇到困难,他失掉信心。
A、指名谈感想B、指名补充C朗读体会
1
6、师小结过渡:同学们体会得真好!
三、争当助手,突破难点。
1、师述:在修筑铁路的过程中,詹天佑又遇到了哪些困难呢?又是怎样克服的呢?自由读课文5、6小结,边读边思考。(同座位交流)(指名说)
2、假如你是他的小助手,你能帮他画一张图纸,并给大家汇报一下设计意图吗?
3、自由准备。(可以小组合作)
4、指名演说。
5、课件演示:(人字形线路)
6、生演示火车走向。(提示方法、配上说明)
5、小结:在詹天佑和助手们的共同努力下,京张铁路终于完工了!
四、创设情境,赞美人物。
1、课件展示:长鸣而过的火车
2、师述:100多年后一辆火车行驶在京张铁路上,车上坐满了老外,你能向他们介绍一下詹天佑的伟大设计吗?
3、自由准备。
4、指名说。
五、总结全文,号召学习。
今天我们一起领略了一代伟大工程师的光辉形象,作为小学生的我们应该
板书设计:
7、詹天佑
相关文章
西藏高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:51:39
内蒙古高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:50:37
青海高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:49:36
新疆高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:48:39
云南高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:47:34
山西高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:46:23
宁夏高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:45:24
陕西高考各个大学录取分数线排名表和最低位次2024-06-13 17:44:26
小猴运桃教案范文2023-08-08 17:41:11
罐子里的声音小班教案2023-08-07 18:07:46
小班《认识小动物》教案2023-08-03 16:32:33
小猴运桃教案范文2023-08-08 17:41:11
罐子里的声音小班教案2023-08-07 18:07:46
小班《认识小动物》教案2023-08-03 16:32:33
幼儿园中班主题活动《玩小货车》教案2023-08-09 15:47:59
中班科学公开课教案及教学反思《和电池做游戏》2023-08-01 16:24:19
找最小公倍数教学教案2023-08-05 06:17:52