小班活动：我会系皮带（健康、语言）

小班活动：我会系皮带（健康、语言）

　　活动目标：

　　1.尝试独立系皮带，并能按照顺序讲述操作步骤。

　　2.通过儿歌、实践操作、竞赛的方法巩固练习系皮带。

　　3.养成自己事情自己做的好习惯。

　　活动准备：

　　《我会做》挂图、皮带若干、贴花、哨子。

　　活动过程:

　　一、情境导入活动，激发幼儿的活动兴趣

　　师：“今天，我们班上有位小朋友，她穿了一件非常漂亮的风衣，可是她遇到了困难，风衣上的皮带他不会系，让我们一起来帮助她好吗？

　　（请几名幼儿上台帮助她）

　　二、学习系皮带

　　1、出示挂图，引导幼儿仔细观察

　　师：“图片上小朋友他在做什么？

　　(请小朋友仔细的看一看并说一说。)

　　怎样系皮带？（先….然后…..最后）

　　小结：先穿过皮带扣环，选择合适自己适当的洞扣进去，再穿过皮带扣环的'另一头就成功了！

　　2、幼儿初次尝试

　　师：现在请小朋友都来尝试自己系皮带。

　　3、利用儿歌帮助幼儿掌握系皮带的方法

　　（1）引导幼儿，解决系皮带难点

　　师：有的小朋友遇到了一些问题，如：皮带太松了、或者是系反了，该怎么办呢？

　　（2）系皮带儿歌帮助幼儿掌握

　　师：为了方便小朋友学习系皮带，老师给小朋友编了一首好听的儿歌：

　　系皮带，不用急。穿过扣环，钻进洞。再穿扣环，另一头。不费力气，真简单！（人手一根皮带）

　　3、幼儿巩固练习

　　师：小朋友可以一边念儿歌一边学系皮带，每个人都要尝试系皮带哦，动手试一试

　　三、闯关竞赛

　　师：“今天小朋友真棒，又学会了一个新本领。下面我们将进行一个小竞赛，要求：听口令，当老师吹响哨子，比赛将正式开始，谁系好了，把手举起来哦，看谁得第一，前五名的小朋友有奖励哦！