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小班科学教案认识柳树

更新时间:2023-08-15 04:09:07 来源:高考在线

小班科学教案认识柳树1

  活动目标:

  1、认识柳树的主要外形特征,知道春天到来时柳树发芽变绿。

  2、教育幼儿爱护树木,保护树木。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  活动准备:

  歌曲《柳树姑娘》

  活动过程:

  1、请幼儿演唱学过的歌曲《柳树姑娘》

  请幼儿说一说,歌曲中形容的柳树姑娘长什么样子?

  2、教师带领幼儿到院子里观察柳树。

  教师:“小朋友你们来看一看这是什么树?你怎么知道它是柳树?”

  3、观察柳树

  (1)请幼儿说一说柳树什么时候发芽?

  (2) 请幼儿摸一摸树干,观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?树枝上面又是什么颜色的?

  (3)请幼儿仔细观察柳树枝上有什么? 树叶的形状像什么?

  (4)请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?学学柳树枝飘动的样子。问幼儿谁想和柳树做朋友?去抱一抱它。

  教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。了解柳树给动物、人类带来的好处,教育幼儿爱护柳树和其它树木。 “这些树木给动物给人类带来了什么好处?(给人遮阴、美化环境、制作家具等)我们小朋友应该怎样来保护这些树木呢?“(不折树枝、给树木浇水等)

  活动结束

  幼儿自由分组观察

小班科学教案认识柳树2

  活动设计背景

  在人们的生活中,处处离不开五官的作用。最近,我发现班里有的幼儿喜欢用手抠自己的鼻子、耳朵,有的幼儿开始对自己的五官感兴趣,为了让幼儿更好地了解五官的作用,并懂得保护自己的五官。

  活动目标

  1、认识五官,知道五官的名称和作用。

  2、学习保护五官的方法。

  3、用比较完整的句子表达自己的想法。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  教学重点、难点

  1、重点:了解五官的作用和方法。

  2、难点:用比较完整的句子表达自己的想法。

  活动准备

  1、五官卡片。

  2、每个幼儿主题活动图画一张,铅笔各一支。

  活动过程

  一、谈话引入,激发兴趣。

  1、谈话:今天老师给小朋友带来几个好朋友,想跟他们玩玩吗?

  2、师分别出示五官卡片,幼儿回答并跟五官打招呼。

  3、小结:刚才老师给小朋友介绍的好朋友称为五官,请跟老师读:五官。

  二、找五官

  1、过度:五官朋友说:“我们藏起来了,知道藏在小朋友的哪里吗?”

  2、教师说五官名称,幼儿在小脸上找。

  三、五官的作用和保护

  1、过度:刚才小朋友可能干了,把我们都找出来了,我们很有本事,会做很多事,你们知道吗?

  2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么?

  3、让幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  4、小结:五官很有用,我们要好好保护它们。

  四、五官练习

  指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事物。

  教学反思

  在活动预设时,考虑到科学领域的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点,我选择了这节科学活动课《认识五官》。这节课的目标是:

  1、认识五官,知道五官的名称和作用。

  2、学习保护五官的方法。

  3、用比较完整的句子表达自己的想法。

  在活动实施的过程中,我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣,让幼儿认识五官的名称,接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置,再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法,这样,幼儿的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于小班幼儿知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟着这么说,只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子,除了说能闻香味就是说能闻臭味;

  当讨论到如何保护五官时,幼儿回答很好,有的说:不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固,进一步让幼儿明白五官的作用,更加清楚要好好保护自己的五官。不过,在引导幼儿说完整的话时,尤于心太急,有时忘记引导了,在指导幼儿做练习的过程中,我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案,效果也许会更好。

  总之,在今后的教学中,要根据《幼儿园的纲要》带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展。

小班科学教案认识柳树3

  有益的学习经验:

  认识柳树的主要外形特征,知道春天到来时柳树发芽变绿。

  准备:

  在户外场地进行下述活动。事先选择好一至两棵已发芽吐绿的柳树。

  活动与指导:

  1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:“小朋友你们来看一看这是什么树?”如果幼儿表示不知道,教师告诉幼儿。

  2、观察柳树

  (1)教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说说柳树的树干摸上去是怎样的?

  (2)请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?树枝上面又是什么颜色的?

  (3)请幼儿仔细观察柳树枝上有什么? (柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想小芽会变成什么?(柳树叶)。

  (4)请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?学学柳树枝飘动的样子。

  (5)让幼儿抱一抱柳树,和柳树做个朋友。

  3、讨论柳树什么时候发芽?请幼儿自由发表自己的意见。

  4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。

小班科学教案认识柳树4

  活动目标

  1、知道春天到来的时候柳树会发芽,培养幼儿细致观察的好习惯。

  2、认识柳树的主要外形特征,并说出自己的观察结果。

  活动准备

  Ppt课件:认识柳树

  活动过程

  一、谈话导入课题

  1.教师:小朋友,你们每天走在马路上,街道上,都见过什么样的大树呀?

  2.鼓励幼儿说一说自己见过的大树。

  二、观察柳树

  1、课件演示

  (1)仔细看看这是什么树?说说柳树的树干看上去是怎样的?

  (2)请幼儿观察柳树的颜色,

  提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?

  树枝上面又是什么颜色的.?

  (3)请幼儿仔细观察柳树枝上有什么?

  (柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)

  请幼儿想一想小芽会变成什么?

  (柳树叶)。

  2、讨论:柳树什么时候发芽?

  请幼儿自由发表自己的意见。

  3、请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?

  学学柳树枝飘动的样子。

  三、了解各种柳树

  1、小朋友,你们知道吗?柳树也有好多种呢,你们想看看还有什么样的柳树吗?

  2、课件演示

  引导幼儿通过照片认识不同品种的几种柳树

  杨柳

  垂柳

  麻柳

  竹柳树

  四、结束

  柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。

  柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。

小班科学教案认识柳树5

  活动目标:

  1、在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶。

  2、体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣。

  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4、培养幼儿的欣赏能力。

  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备:

  棉签若干,绿色水粉颜料,画有柳树的画纸,小碟子。

  活动过程:

  一、 谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征

  教师:今天老师给小朋友们带来了一幅画,我们来看看画的是什么?出示范画。

  提问:柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的,细细的,越来越细)叶子是什么样的(小小的)

  二、 教师示范

  教师:这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。

  教师示范并讲述要点:小手捏住棉签的中间,动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的,半圆形的,越来越细。

  请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆,先重后轻,轻轻把棉签拿起来)

  然后用棉签把柳树的叶子点出来。

  三、 幼儿练习

  幼儿练习,教师单独指导。

  四、 展示幼儿作品,并点评。

  重点引导幼儿欣赏线条流畅,表现大胆的作品。