小班《折纸飞机》的教案

　　小班《折纸飞机》教案 篇1

　　活动目的：

　　1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。

　　2、养成耐心、细致的折纸习惯。

　　活动准备：

　　1、纸飞机，纸飞机步骤图。

　　2、正方形彩纸。

　　活动过程

　　1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。

　　师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？

　　有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。

　　2、出示纸飞机。引导幼儿谈谈飞机的特征。

　　师：今天我们一起来学习折纸飞机。

　　飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？

　　小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对大大的翅膀，是用来保持平衡的。下面我们就来学一学飞机是怎么折的。

　　3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的`折法。

　　（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。

　　（2）左右两个角向同一方向对折。

　　（3）然后，反过来对折，边对边角对角。

　　（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。

　　师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？

　　4、幼儿动手操作，老师指导。

　　5、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣。

　　小班《折纸飞机》教案 篇2

　　活动设计背景

　　本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。

　　活动目标

　　目标:

　　1、掌握基本折法。

　　2、发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。

　　过程与方法：

　　通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

　　情感态度及价值观：

　　1、发展幼儿的手眼协调能力和审美观

　　2、培养幼儿对事物的好奇心。

　　3、培养幼儿热爱科学的兴趣。

　　教学重点、难点

　　两翼对称的折法。

　　活动准备

　　飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

　　活动过程

　　1、启发引导幼儿总结飞机的外形特点。

　　2、出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。

　　3、师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。

　　4、游戏《飞机飞呀飞》。

　　5、引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，

　　6、喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。

　　7、活动在一片欢声笑语中结束。

　　8、课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

　　教学反思

　　1、教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。

　　2、在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。

　　3、在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。

　　4、通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。

　　小班《折纸飞机》教案 篇3

　　计划意图：

　　幼儿对飞机充斥了神往，也异常喜好叠纸飞机，凭据幼儿的喜欢，我计划了本次运动，为幼儿缔造了一次着手的时机，供给了一个愉悦、轻松的进修情况，让幼儿在折纸中感觉快活，引诱幼儿学会集作，勇敢表达，各抒己见，共享乐成。拓展幼儿的头脑，富厚幼儿的想象，同时让幼儿体验乐成的快活。

　　活动目的：

　　1、实验学看折纸步调图折纸飞机，相识飞机的折叠要领。

　　2、造就幼儿自动进修爱好和幼儿的互助意识。

　　运动预备：

　　幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制造要领表示图。 典范一个纸飞机。

　　活动历程：

　　一、出示典范引诱幼儿存眷纸飞机，引发折纸的爱好。

　　1、师：这是什么？

　　2、纸飞机是怎么折出来的呢？

　　二、引诱幼儿纸飞机的折叠步调图，相识其折叠要领。

　　1、纸飞机是用什么外形的纸折的？（长方形）

　　2、出示步调图，引诱幼儿进修看折叠步调图，纸飞机是奈何一步一步折出来的。

　　折叠步调：

　　1、将长方形的长边半数，打开后从顶上折一个角到中心，同样把另一个角也折向中心。

　　2、把折好的这个角向中心折一次。

　　3、把另一壁向中心折一次，纸的上部呈尖三角形。

　　4、将两半折到一路，然后折高低部的两条边，作飞机的两个机翼。

　　三、幼儿看折纸步调图折飞机，西西引导。

　　1、教师交接折纸内容。

　　2、幼儿折纸，西西领导能力衰的幼儿完成功课。

　　四、教师和幼儿一路到室外运动园地玩飞飞机的游戏。游戏开端

　　各人一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念童谣：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完童谣，幼儿恣意走向四周的航路，必需一个随着一个沿着航路走，边走边发出飞机 的声音。西西说：“飞机下降。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏竣事。

　　讲授反思：

　　本日的讲授运动“纸飞机”，有助于幼儿养成看图示折纸的习性，进步了幼儿精致的着手本领，进一步引发了幼儿半数纸运动的爱好。拿着本身计划的飞机在园地上飞来飞去时，都有一种得到乐成高兴的冲动心境。在游戏中也生长了幼儿大肌肉行动的和谐均衡本领。

　　小班《折纸飞机》教案 篇4

　　活动目标

　　学折纸飞机。

　　玩纸飞机的乐趣。

　　活动准备

　　彩色折纸一袋。

　　摇控飞机一架。

　　活动玩法

　　1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？

　　2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？

　　3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？

　　4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。

　　5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。

　　6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的。

　　7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。

　　8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。