小班体育游戏《小兔找家》

小班体育游戏《小兔找家》

　　设计意图

　　《幼儿园教育指导纲要》强调：幼儿园要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣的的体育活动，并利用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，激发幼儿参与体育活动的愿望。幼儿园应以游戏为基本活动，我选择了随手可得、安全简便的材料报纸，以“小兔找家”的游戏形式贯穿活动，吸引小班幼儿参与体育活动的兴趣。让幼儿在有趣的游戏、愉悦的活动中，参与运动，在游戏中玩，在玩中发展动作，体验游戏的乐趣。

　　活动目标

　　1、喜欢参加体育活动，感受与同伴一起运动带来的快乐。

　　2、巩固双脚并拢行进跳的动作，学会在8开大的报纸上保持身体平衡地站立。

　　活动准备

　　1、物质准备：大灰狼头饰1个、兔妈妈头饰1个、8开大的废旧报纸若干、录音机、磁带。

　　2、经验准备：幼儿已初步掌握双脚并拢跳。事先对幼儿进行安全教育。

　　3、场景布置

　　活动过程

　　一、热身准备

　　1、谈话引入，带领幼儿进入场地。

　　以“兔妈妈带宝宝去树林里玩”引入，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、带领幼儿在背景音乐的伴奏下进行热身运动：伸展、下蹲、体转、跳跃。

　　二、游戏互动

　　1、第一次游戏：以兔妈妈和小兔子玩捉迷藏的`游戏，引导幼儿“找家”躲躲好。

　　引导幼儿复习双脚并拢行进跳的动作，强调双脚并拢轻轻跳，落地时前脚掌先着地。重点引导幼儿单人尝试保持身体平衡地站在8开大的报纸上。

　　指导语：小兔子要想想，怎么躲才不会被发现？

　　2、第二次游戏：以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏，引导幼儿两人“找家”躲躲好。

　　重点引导幼儿尝试两人站直互抱，同时保持身体平衡地站在8开大的报纸上。

　　指导语：两只小兔子一个家，要想办法站好，躲躲好，不要被发现。

　　3、第三次游戏：以“大灰狼和小兔”的游戏，引导幼儿会听音乐信号两人“找家”躲躲好。

　　重点引导幼儿听信号，反应迅速，两人一组，保持身体平衡地站在8开大的报纸上。

　　指导语：听到“大灰狼”出来的音乐，兔宝宝们要赶紧两个人一组地站到“家里”躲好了，不然会被大灰狼吃掉的。

　　4、第四次游戏：再次听音乐，引导幼儿两人一组，较快地保持身体平衡站在8开大的报纸上。

　　重点引导幼儿躲藏时克服紧张的情绪，两人配合快速地保持平衡站好。

　　三、放松整理

　　播放舒缓音乐，以“小兔庆祝胜利”做放松动作退场。引导幼儿帮助老师一起卷纸棒、团纸球，收拾场地。

　　活动延伸

　　继续与幼儿利用报纸玩多种体育游戏，利用纸棒、纸球玩滚球、抛球、钻山洞等游戏。