大班美术夏天来了教案

大班美术夏天来了教案1

　　活动目标：

　　1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。

　　2、能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发挥想象。

　　3、喜欢夏天，感受夏天带来的快乐。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　关于夏天的图片，夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。

　　活动难点：

　　幼儿自由发挥想象进行绘画。

　　活动过程：

　　1、教师提问幼儿："小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?"幼儿集体回答。教师问："那你们知道春天过去了，什么季节会来吗?"幼儿回答，引出夏天。

　　2、教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说："那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听--夏天来了"开始播放幻灯片。

　　3、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介绍夏天"花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝。."

　　4、教师讲述完毕，问幼儿："小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢?"

　　提出要求：

　　(1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。

　　(2)保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁。

　　(3)幼儿自由发挥，教师巡回指导。

　　提醒：

　　涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。

　　5、结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。

　　活动延伸：

　　上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。

大班美术夏天来了教案2

　　活动目标

　　1.在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　　2.培养幼儿的想像力、创造力及讲述能力，使之萌发爱美的.情趣。

　　3.加深幼儿对夏天的认识。

　　4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备

　　1.教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。

　　2.知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　教师启发性谈话，引导幼儿说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

　　1.引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　　2.丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　　二、基本部分

　　1.出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题画的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。

　　2.幼儿作画，老师巡回指导。

　　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想像力、创造力进行主题绘画;对能力差的幼儿进行个别指导。

　　3.启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

　　(1)请幼儿为自己的画命名。

　　(2)两人一起互相讲述画面。

　　(3)请个别幼儿独立讲述。

　　三、结束部分

　　1.教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

　　2.请幼儿评选自己最喜欢的作品。

　　3.教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想像力丰富等方面进行讲评。

　　4.幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

　　活动反思

　　这是一节富有创意的美术活动。主要是让幼儿初步了解水墨画的特点，感受中国的水墨文化;尝试用滴墨印画的方式，体验创作水墨画的乐趣。