小班语言教案：卜卜去果园教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.愿意和老师一起讲述故事，初步学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”。

　　2.通过一页一页阅读图书，理解故事内容，产生阅读的兴趣。

　　3.体验通过自己的劳动带来的喜悦。

　　4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　活动准备：

　　1.《卜卜去果园》大图书一本，课件。

　　2、“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”字卡各一。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引出活动。

　　师：小朋友，你们知道果园吗?那果园里有些什么?在你的生活中，你还知道那些水果?(幼儿讲述)

　　二、集体阅读大图书，产生阅读兴趣。

　　1、激发兴趣

　　师：有位小朋友叫卜卜，她的爷爷也种了一个果园，今天，他和爷爷也来到了果园，接下来发生了什么事情呢?小朋友想不想知道?下面我们就一起来看这本《卜卜去果园》的图书，让我们一起来寻找答案吧：

　　2、介绍封面、封底

　　3、教师翻阅图书，轻轻提醒。

　　三、通过讲述，初步了解故事内容。

　　1.你看到故事中讲到了什么?(请个别幼儿讲，教师就点PPT到哪一幅画，集体进行阅读)

　　2、学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”。

　　3、体验收获的'喜悦

　　四、这个故事好听吗?下面我们一起来看着大图书完整的把故事讲一讲吧。

　　五、延伸：

　　小朋友讲的真好，老师会把这本好看的书放在我们的图书角，小朋友可以在游戏活动时，轻轻拿书一页一页翻看，交代看书的要求，不能抢，可以一起阅读。