大班社会：《独一无二的我》

大班社会：《独一无二的我》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿理解每个人都是不同的，感知自我的独一无二。

　　2、幼儿通过找自身的闪光点，知道自己是独一无二的，增强自信心。

　　3、通过活动幼儿能展示自我，进一步深刻体会自己的独一无二激发幼儿“爱自己”的`情感。

　　活动准备：画纸、课件、油画棒、小镜子

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、播放课件：人人”字，让幼儿说出“人”字的读音，教师说出“人”字的构造。

　　2、引出问题“世界上有各种各样的人，你看见过一些什么样的人？”（然后小朋友们给出各种各样的答案普通人、皮肤黑黑的非洲人、长痘痘的人、美国人、帅的人……）

　　二、认识了解世界上有着各种各样的人，每个人的特点都不一样。

　　1、以图片的形式让幼儿直观了解地球上各种各样的人。（各种人：肤色、高、矮、胖、瘦等）

　　2、教师小结：世界上有着各种各样的人，每个人其实长得都不一样，都有自己的特点。让幼儿了解每个人的独特性。

　　3、出示“独一无二”四个大字，让幼儿初步形成“独一无二”的意识，引出本节课的重点所在。

　　三、通过游戏进一步认识自我，感受自己的“独一无二”。

　　1、做游戏：猜猜我是谁。（找幼儿图片）

　　2、说说自己的特点。（长相、体型、声音、爱好、本领）

　　3、教师小结：小朋友发现了自己和别人不一样的地方，可以是自己的长相、本领、爱好不一样，对自己充满自信，产生“爱自己”的情感。接着蒋老师让幼儿仔仔细细了解自己，然后在老师事先准备的纸上画出自己长得与众不同的地方，也可以介绍自己的爱好。

　　四、画出自己长得与众不同的地方，也可以介绍自己的爱好。

　　1、幼儿操作。

　　2、展示：全体幼儿再用一句话来介绍自己