中班数学活动:小蜜蜂采花蜜
活动目标:
1、喜欢参加数学活动
2、感知5的守恒,知道数量不随空间位置的变化而发生变化
3、养成认真倾听,专注学习的好习惯
活动重点:感知5的守恒,知道数量不随空间位置的变化而发生变化
活动难点:能不受物体排列方式等不同的因素影响,感知5的守恒
活动准备:
1、经验准备:认识1—5以内的数字,并理解数的实际意义
2、物质准备:洞洞板和棋子(每人一套);教师示范板及棋子一套
活动过程:
(一)幼儿听音乐取洞洞板和棋子
(二)感官游戏“小蜂窝”
“让我们一起听着好听的音乐来玩一次“小蜂窝”的.游戏吧。”(放音乐玩游戏)
(三)导入游戏“种小花”
巩固“行”的概念,及手口一致点数
“请小朋友取出5朵红色的花,种在第1行,数字1的后面。边种花,边大声的数出来。预备,开始!”
(四)感知5的守恒
1、感知物体摆放的疏密不影响数量。
“现在老师要把第4行的花朵,隔一个格子种下一朵。
“请问第4行上的花和第3行的花,哪个多?哪个少?还是一样多呢?”
“第3行的花是一个挨着一个种下的,第4行的花是隔一个格子种下一朵的。但是他们的数量是一样的。”
2、感知物体摆放的形状不影响数量。
“把第4行的花种在山坡上”
“请问种在山坡上的花和第3行上种的花,哪个多?哪个少?还是一样多的?”
3、感知物体摆放占据空间面积的大小影响数量
“请一个小朋友帮老师把第2行的花种在我们班里不同的地方。种的时候要记住把花朵都种在了哪里。一会儿老师还要请你把花朵找回来。请其他小朋友看着他,仔细看看他都把花朵种在什么地方了?”
(五)按颜色收放棋子,并听音乐把洞洞板和棋子送回家。
“小蜜蜂看到我们种了这么多的花朵,所以就飞回来了。现在小蜜蜂想把xx颜色的花采回家,请小朋友们帮忙,采一朵,数一朵。预备,开始。”
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